家長省思題

先檢視自己與寶寶之間的關係是否出了問題？

「刮別人的鬍子之前，先將自己的刮乾淨」這句話也很適用在家長的教養行為上，我們總是覺得是「寶寶出了什麼問題」卻忽略了檢視「自己是否才是問題的根源」，以下提供幾個寶寶不愛說話的原因，家長們先檢視一下自己與寶寶之間的互動模式是否出了問題。

認為自己對於寶寶的一舉一動瞭若指掌，只要寶寶做出一個動作或發出一個簡單的聲音，就直接斷定寶寶的需求，並立即給予關心與協助；或者，寶寶只要使出「一指神功」就可以獲得完善的服務。然而這些是否讓寶寶產生過度依賴的行為呢？

平時因為忙碌而陪伴寶寶的時間過少，因此無法吸引寶寶主動與您互動，更別提寶寶願意開口跟您說話。

家長因忙碌經常利用電視、手機、平板等3C產品來安撫寶寶或成為他們的主要玩伴，只要動動手指就可以得到相關的語音回饋，何必花費口舌呢？

給予寶寶過大的壓力，無時無刻都逼迫寶寶要能夠開口說話，無論是打招呼、教學式問答（例如看到蘋果就問寶寶是什麼顏色）。

經常請寶寶要向其他喜歡說話的人學習，例如跟寶寶說：「你要學哥哥說」或者刻意要求寶寶模仿您說話，例如「跟著媽媽一起唸」

與寶寶的對話大多使用封閉性的問句，例如「要不要？」「餓不餓？」「想不想睡？」等，寶寶只要搖搖頭或點點頭就可以回應。

選錯時機與寶寶說話，例如寶寶專心玩著自己的玩具並自得其樂時、肚子餓時、想睡覺時或心情不好時。此時，如果家長因得不到預期中的回應而逼迫說話或對寶寶動怒，他們就更加不可能開口說話。

訓練寶寶說話8大招

有時與寶寶之間良好社交互動會比說話來得重要 

開口說話只是溝通的其中一種方式，溝通還包括眼神接觸、肢體動作、利用各種方式發出聲音等。1歲至2歲的寶寶，因認知能力已大幅提升，所以更會主動與他人互動。不過，這個階段的寶寶邏輯概念與口語表達能力尚不足，因此仰賴較多的肢體互動，例如擁抱、親吻、揮手、點頭或搖頭等，寶寶高興時即會親吻他人的臉頰，難過時會向父母索討安慰的擁抱等；父母也可以利用肢體動作來表示讚賞或鼓勵，如寶寶表現良好時，賞以愛的抱抱、摸頭或擊掌等方式做為回應。因此，如果寶寶不說話，但可以透過其他溝通方式有效表達自己的想法與需求，並藉此展現人際互動的意願時，或許家長暫時可以先鬆口氣，不用過度擔心。

以輕鬆、愉快的心情與寶寶互動，不預設一定要寶寶開口說話的立場，有時家長過於有目的性的互動反而會讓寶寶提高警覺性，進而降低互動的主動性與意願，就更別提開口說話囉！

鼓勵互動（口語或非口語皆可），但不是逼迫，寶寶也會有心情不好不想理人、打招呼或說再見的時候。

必須多跟寶寶聊天，無論他們聽不聽得懂，做任何事情時，都可以試著向寶寶說明，但不一定要求口語上的回應。

每天可以安排固定的「聲音遊戲」時間，在這個時間裡，家長可以盡情地與寶寶玩聲音相關的遊戲，並善用繪本、玩偶、音樂等有趣的元素，增加寶寶的學習動機。例如，唸故事書時可以融入各種動物、交通工具的聲音，善用這些有趣的聲音與寶寶互動，例如寶寶扮演三隻小豬中的大野狼，要發出「呼！」的聲音將茅草屋吹倒。

當寶寶在互動中發出聲音時，先別急著猜測寶寶想表達的意思，趁機跟寶寶玩聲音互動的遊戲，例如模仿寶寶的聲音做為回應，或者發出另外一種聲音，有時「雞同鴨講」也能培養出另一番互動上的默契唷！

儘管寶寶已經可以開口說話，但不代表他們可以準確表達想法，尤其是當寶寶生氣或不開心時。2歲以前寶寶的情緒受限於語言發展與邏輯思考能力尚未發展完全，更無法準確表達自己的想法與情緒。此時，家長應該更有耐心地去聆聽寶寶的訴求，並給予正向回應與關心，切勿跟著寶寶動怒。

當寶寶獨處玩玩具時，家長可以試著「徵求他們的同意」，先與他們一起玩。如果寶寶願意接納一起玩樂，並玩得開心時，可以在遊戲中與寶寶試著聊天或引導說話。 

結語

如果您對於寶寶不說話的問題仍感到憂心忡忡，建議可以到當地的語言治療所、醫療院所的復健科或兒童發展中心，尋求專業「語言治療師」進一步的評估與諮詢。