二到三歲的孩子若有構音的問題，家長不需要過於擔心。

很多父母對於孩子何時或是否會發生構音異常這件事，感到特別的困惑，部分者更在寶寶牙牙學語期，就非常緊張地開始關注，甚至還在意能否清楚發出捲舌音的問題。「小朋友最初學講話時，其實常會發生構音不清楚的狀況」，主要原因是相關的構音器官不完全成熟，以及不懂得靈活控制自身的構音器官。

畢竟語言是需要時間的學習過程，通常孩子需要到四歲以上，才能比較熟悉發音和表達（但也尚未完全熟練）。

從專業語言治療師的角度來討論「構音是否沒問題」，希望達到的是「聽得懂、可理解」的清晰程度，換句話說為「具溝通效度」，當孩子說的話能夠讓大人聽明白，一般來說不會有大問題；而非需要強求捲舌音標準的正音班，更何況捲舌音必須等孩子滿六歲後，才會逐漸發展出來。 

現代的家長都很有警覺性，例如曾有家長主動帶著兩歲多孩子就診，只因他說話不太清楚。在嬰幼兒的語言發展歷程中，往往會發生構音不清楚的狀況」，因為孩子正在學習中，常會選擇對自己較輕鬆的音來發聲。 

事實上，大多數的孩子，會隨著構音器官的成熟，語音會逐漸變得清晰。此類狀況被稱做「發展性構音音韻異常」，常常發生在三歲半以前的孩子身上。故二到三歲的孩子若有構音的問題，家長不需要過於擔心，若真的感到憂心，可帶孩子到醫院接受語言治療師的評估。

當碰到家長帶著兩、三歲左右的孩子就診時，通常不會直接進行語言治療，主因是此階段幼兒通常還沒上學，無法習慣坐著上靜態的課，容易坐不住，處於活力旺盛、很難聆聽指令的狀態，如果外人想強行給予矯正，不但得不到效果，還會讓孩子充滿挫折感。

因此，一般會建議先觀察，等到滿四、五歲後，真的有需要（如說的話無法讓他人聽懂），再帶來進行相關檢查與治療；並且最好在六歲前（學齡前）進行矯正與治療，才不會影響到未來入學後的課業學習與人際關係，且語言狀態在六歲後會比較定型，多少會增加語言治療的困難度與時間，孩子也可能較沒自信。