從親子需求．評估入學時機

孩子多大適合進入幼兒園？其實每位孩子的生長環境、發展情形各有差異，因此，輔仁大學附設私立幼兒園園長簡志峰建議，可以從自身孩子的生心理發展做評估，像政府提供的兒童發展檢核表，便能供家長做初步了解。

「一般而言會建議到3歲再上幼兒園，等到孩子身體發展較成熟、有足夠體力及抵抗力。」簡志峰園長表示，這個年紀的孩子會開始有與同儕互動的需求，期望跟好朋友、或同年齡的孩子玩在一起，因此適合開始展開團體生活。但現代有許多雙薪家庭，因父母工作，或有育嬰假的申請條件等限制。若家長無法提供良好的照顧環境，建議還是送孩子入幼兒園，避免孩子因缺乏與家人互動、照顧不周，導致語言及社會互動發展較慢。（推薦文章：讓孩子早讀還是晚讀？ 資深幼兒園長的想法）

相對而言，如果家裡有良好的照顧品質，周遭也有相關資源能輔助孩子的發展，中班再進入幼兒園也是可以的。所以如果孩子有機會在外多參加一些小團體活動，從中學習和他人互動、滿足身體的發展，不一定要急著上幼兒園，不過家長還是要留意孩子發展水準是否在正常範圍內。

挑選幼兒園三要領

1.確保合法立案

挑選幼兒園最基本的條件之一，即為幼兒園是否合法立案。在全國教保資訊網，家長能查詢幼兒園立案的名稱、地址、招收人數，能了解是否合法立案。（推薦文章：全台幼兒園、托嬰中心違規紀錄查詢！每天孩子都得去的地方，你有權知道園所的過去）另外，有很多幼兒園一同和補習班開設，這也是家長要留意的。此外，家長要檢視幼兒園是否實施分科教學，「先修班」、「加強班」等型態的制式化教學，並不適合學齡前的孩子，且目前在幼兒園實施分科教學是違法的，除此之外，幼兒園是否通過每四年的基礎評鑑，以及有無得獎，都是家長可以參考的標準。

2.檢視幼兒園環境

空間環境為幼兒園評鑑中，一項重要的項目指標。簡志峰園長提到，孩子在學齡前，每天需要30分鐘的出汗性大肌肉活動，因此幼兒園是否有安排足夠的活動空間、時間，讓孩子能活動肢體，都是需要謹慎考量的，他建議家長，最好能透過實際參訪，親自到幼兒園參觀，觀察師生互動、教室佈置、了解幼兒園的課程安排、活動場所等資訊，再做進一步的評估。（推薦文章：幼兒園超收學生導致腦震盪　家長如何避免？）

3.了解幼兒園教學理念

好的學前教育可以協助孩子建立自信、學習社會互動，培養基礎技能，因此幼兒園的教學理念，是否跟家長相符，也是重要的考量之一。近幾年受高度關注的主題教學、蒙特梭利、華德福教育幼兒園，便是因推行自然、人性化等教學方式深受家長歡迎。但是他提醒，家長需要留意檢視，標榜這些名稱的幼兒園，是否真的在實踐相關教育理念，家長都應透過實際參訪，做進一步確認。

幼兒階段是否該讓孩子接受雙語教學，近年來成為熱烈討論的議題。簡志峰園長說道，在幼兒園評鑑指標中，是禁止制式化的英語教學的，如果要進行英語教學，需是生活化，自然地融入孩子的生活。他說道，如果未來孩子要到國外就學，那麼念雙語學校無可厚非，但如果家長是基於比較、競爭的心態而送孩子入學，他認為不適合。孩子一方面會較辛苦，另一方面，在不熟練母語的情況下，可能會產生中英文混淆、甚至語言遲緩的情形。另外，由於小學教授的英語課程都是基礎內容，如果孩子事先學會，上課也可能不專心、對學習失去興趣。「在學齡前的階段，外語學習不是主要任務。」簡志峰園長說明，學齡前階段最重要的任務就是讓孩子在遊戲中學習，因此他建議家長，不妨多安排遊戲課程、親子互動，會比安排上英文課更合適。