從小培養孩子聆聽音樂的習慣，是讓孩子自然喜歡上音樂，讓興趣萌芽的重要管道！孩子從小沉浸在不同旋律的音樂當中，能帶來哪些好處？

接觸音樂的好處

1.促進聽覺發展

在各個感官系統中，聽覺很早就開始發展，而聽覺是寶寶探索外界的重要媒介，也是語言發展的基礎。嘉寶的繆思課音樂教室創辦人沈純嘉（暱稱：嘉寶老師）指出，讓孩子經常聆聽音樂，有助於在孩子聽力完全成熟前，給予多元的聽覺刺激，幫助大腦聽覺中樞的發展。

2.增進幼兒的感覺統合發展

音樂除了提供聽覺刺激，在幼兒參與音樂活動的過程中，也能增進其感覺統合發展。嘉寶老師表示，感覺統合意指大腦將感覺到的訊息加以整合，做出適當的處理反應。音樂遊戲能讓孩子輸入音樂快慢、輕重、音量大小等感覺，而隨著音樂律動和操作樂器的歷程，能讓孩子整合視覺、聽覺和本體覺等，有助於孩子的身心發展。（推薦文章：感覺統合失調　遊戲改善有一套）

3.發展自信穩定的人格

嘉寶老師談到，聆聽音樂能帶動幼兒的情緒，增進感受力。孩子在音樂中手舞足蹈、做出種種反應時，能學習表達自我和情感，協助發展穩定的人格，而藉由演奏音樂，參與音樂分享的過程，孩子能獲得成就感，有助於培養自信心。

4.建立審美觀

帶領孩子接觸、欣賞音樂，也是一種審美的教育。當家長帶領孩子欣賞音樂，沉浸在優美的旋律中，會進而讓孩子領會美的感受。

5.增進社會互動能力

台灣面臨少子化的現象，許多孩子都是獨生子女，受盡父母的疼愛與呵護。嘉寶老師觀察到，由於許多小孩沒有和手足互動的經驗，因此讓孩子「自我」被放大，缺乏分享、合作的概念，進入團體生活時經常遇到困難。透過音樂活動，孩子能學習與他人合作，例如：進行音樂合奏時，由於每人負責的樂器、聲部不同，孩子不只顧慮到自己，也要傾聽、配合他人，透過合作才能一起享受音樂的成果。

音樂．溝通的良好媒介

嘉寶老師分享，在音樂課程中，經常有原本害羞、不願意開口唱的孩子。「不過，音樂經常扮演很好的媒介。」當孩子透過樂器來表現問好，代替說話時，總是能夠卸下心防，並樂於用樂器表現自己，有了好的開始後，老師和孩子就能開始建立起良好的關係。

嘉寶老師說：「我的教學對象中有部分是特殊生，在語言上、認知學習上需要花費較多時間，個性也比較內向。」但在音樂活動裡，她往往會看到那些孩子受到音樂的影響，變得更主動，表現得更加放鬆且愉快，而當孩子進入樂器學習，從中得到成就感之後，對於音樂的喜愛更勝於一般孩子，經過認真練習後，孩子所展現出的學習成果讓父母深受感動，也讓孩子對自己更有信心。

「音樂鑑賞」是音樂教育的一環，帶領孩子欣賞音樂，對其學習與成長有種種益處，因此，父母不妨讓孩子身處在音樂環境下，自然培養出對音樂的興趣！

如何帶領孩子欣賞音樂？

1.營造聆聽音樂的環境

首先，父母可給孩子聆聽音樂的環境，把歌曲當作背景音樂播放，讓孩子逐漸熟悉陌生的音樂。嘉寶老師建議，除了撥放古典音樂、器樂類型的演奏，也可以挑選不同曲風且具教育意義、提供情境想像歌詞的兒歌，能一邊增加孩子聆聽的音樂類型，並且增進語文和認知的能力。

嘉寶老師建議，可以選擇坊間的音樂有聲繪本，透過書本裡的按鍵，讓孩子聽到豐富的音樂，由於繪本結合了圖片情境和簡單的音樂介紹，易於提供孩子聽覺結合視覺的想像空間，並讓父母更容易帶著孩子認識樂器或是音樂的背景。但她提醒，購買有聲書時，要儘量挑選具有真實樂器錄音，擁有良好音質的書本，才能給予孩子更良好的音樂體驗。（推薦文章：怎麼念故事給寶寶聽？0～6歲親子共讀重點（實作篇））

2.觀賞音樂演出

嘉寶老師提到，有許多管弦樂團和室內樂團推出適合孩子的音樂展演，除了有樂器演出，還搭配戲劇和故事，增加互動性，讓孩子像看兒童舞台劇一樣，和演出者能有交流對話。

這種互動性高的親子音樂會，就適合年紀較小，還不容易專注的寶貝。」她提到，越小的孩子，就越要挑選能貼近表演者的音樂會，有些音樂表演場面雖然很盛大，但當場地過大，人數眾多，就不容易看清楚舞台，孩子距離表演者較遠，就不易觀察到樂器演奏方式和音樂聲響的關係。