小兒科醫師黃師堯表示，孩子一歲開始走路時，同時萌芽的就是孩子的語言能力！很多孩子一歲到一歲半時開始叫人，並發出聽起來像「吧」或「嘛」的聲音，甚至疊字。

孩子語言發展警訊

這是一般孩子正常的發育進程，但如果發生下列四種狀況，建議先帶去給專業醫師評估看看。

1. 如果一歲半了孩子沒有出聲
2. 如果一歲半了孩子聽不懂簡單指令
3. 如果兩歲了孩子沒有疊字
4. 如果孩子只跟物品互動，不跟人互動（不看人的眼睛）

五方法幫助孩子語言爆發

至於從嬰兒時期到三歲前，如何刺激孩子語言爆發期？除了多陪孩子說話，黃師堯也整理出五個大方向，爸爸媽媽可以從這幾點著手加強。

一、環境的刺激很重要：

跟孩子互動跟孩子講話孩子才會講話！你好像在一部電影裡當主角又當旁白，把你看到的東西一一敘述出來給孩子聽。

二、蹲下來看著孩子眼睛說話：

讓孩子知道他講話的時候你很重視他，沒有敷衍他。你蹲下來看著他眼睛說話，他不用急不用擔心你會跑掉，他可以慢慢說出心中的話。

三、使用簡單的詞彙慢慢講：

跟孩子講話時，使用簡單的單詞和簡短的句子。講話時應該慢慢而清晰地說話，經常停頓，為了給孩子時間理解你在說什麼。你心平氣和的說，孩子會心平氣和的回應你。

四、一起讀繪本給寶寶聽：

六個月就可以跟孩子看布書了！每天花10分鐘的時間跟孩子一起看圖說故事，可以是下午最醒的時候、可以是睡前故事。

孩子較小時睡前故事如果有很喜歡的，每天念同樣的一本沒有關係，可以發掘不同細節，又有熟悉的感覺會有睡前的安全感。

同時可利用手勢與聲音增加趣味；念過去只是句子而已，但加了聲音、手勢就變成表演了！哪個比較會引起孩子的興趣？



黃師堯分享，在讀繪本、故事的時候，可以用書裡的內容跟孩子生活做連結，與孩子互動！因為每天陪孩子生活，父母知道孩子今天看了什麼、昨天讀了什麼，就可以跟書上連結。

例如，在街上看到各式各樣的車種然後跟兒子說：「你看，消防車耶！跟昨天書上的一不一樣？哪裡一樣？咦？還是不太一樣啊，你發現了嗎？」

「昨天外婆是不是有帶什麼好吃的東西來？對，那就是跟故事裡面一樣喔，因為小明的媽媽愛小明，所以準備好吃的東西給他當午餐。」

五、鼓勵孩子模仿：

孩子稍大一些，約在1歲半到2歲半時期，孩子學習的方式主要是靠模仿！我們要鼓勵孩子模仿我們的行為，也模仿我們的語言，更是模仿我們發出的聲音！

鼓勵孩子模仿你說的聲音和詞語。大人說一個詞，然後停頓一下大約五秒，讓孩子有機會重複它來練習。



譬如要孩子說奶瓶，用疊字比較容易，奶瓶太複雜了，單母音當子音是比較容易的，內內比奶奶容易！（容易到困難的初步聲音：啊/欸/一/嗚/喔）

範例：
「內」（停頓五秒）「內」
「內內」（停頓五秒）
「你要喝內內嗎？」
「你要喝內」（停頓五秒）「內嗎」
（給孩子機會在腦袋裡填空那個聲音）
試試看吧！



小兒專科醫師黃師堯
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