0～4個月

大腦發展階段：腦幹、脊髓、早期皮質下區

口腔動作：吸吮、吞。

手眼協調：手貼住媽媽乳房、拿奶瓶。

大動作：翻身、抬頭。

此階段的寶寶，仍是「反射性反應（所謂的本能）」。雖然寶寶的視力與視野範圍有限，但仍能憑藉反射性反應，找到主要照顧者（媽媽）的空間方位或抱住奶瓶，用力吸吮。

4～9個月

大腦發展階段：中腦、皮質下區、初始皮質。

口腔動作：吹、咬。

手眼協調：拿餅乾（放入口）、抓玩具。

大動作：坐、趴著且手部可略為支撐身體。

寶寶具有基本的抓握能力，例如單手會嘗試以拇指和食指抓小物。另外，還會對主要照顧者的聲音、表情或叫喚出的寶寶小名，產生有意義的反應，如跟著發出聲音、明顯的表情變化、扭動身軀等。

由於寶寶剛開始吃副食品，正好可練習以下幾項能力，藉此感受自身和周遭環境的空間感：坐在餐搖椅上，用手抓取食物（或餐具），送入口中，練習吹、咬等動作。
 

9～12個月

大腦發展階段：早期皮質。

口腔動作：開合、咀嚼。

手眼協調：對著某些物體敲打，或把抓在手上的物品往外丟。

大動作：爬行，有的甚至能扶著站。

此階段的寶寶已有數顆乳牙，已經吃副食品一段時間，接觸的食材種類更多，嘗試的食物型態也依序從「流質」進展到「半固體」和「固體」。愈來愈能掌握「吃」這件事，從食物送到面前、嘴巴打開送入食物、閉合咀嚼等，對於整個流程和位置都更熟悉。

此外，在坐姿下，寶寶雙手能同時使用拇指及食指尖拿東西，手臂肌肉也比較有力，能對準並敲打小鋼琴或按鍵式玩具，亦或把小球丟進目標區。若看到有興趣的東西，也能用爬行方式接近目標物。

12～36個月

大腦發展階段：原始皮質、成熟皮質。

口腔動作：吸、抿、咀嚼、撕咬。

手眼協調：拿筆塗鴉、拿湯匙吃、用吸管喝。

大動作：站→走→扶著扶手上下樓梯（約2歲）→不需要扶手，能自行上下樓梯與騎乘三輪車（約3歲）。

寶寶的口腔相關動作更加熟練，協調性更好，並且慢慢地可以運用一些簡單的餐具來進食，即手部可以執行更精密的抓握餐具（小湯匙和小碗），用湯匙舀取副食品，準確送入口中（而不會有掉落的意外發生）。

這時候的寶寶站得更穩更好，慢慢會進展到走路、上下樓梯與騎乘三輪車等，更能憑自我意識自由移動，掌握方位，去尋找有興趣的人、事、物。

3歲前多練習．累積空間感

空間概念的培養，「千里之足，始於足下」，是日積月累的成長足跡，非一朝一夕就可完成。王淑真技術長表示，「0～3歲最為關鍵」，不但正值生理功能的發展期（口腔、大小肌肉等），同時也是建立視知覺和認知的重要時間點。這兩者的結合，才有助於寶寶逐步建立屬於自己的空間感。

因此，她提醒父母「放手，讓孩子多練習」，在安全的前提下，多利用寶寶喜歡的玩具與物品，引導他主動接觸各項事物。畢竟每一次的嘗試，都是在累積寶寶體內的「空間資料庫」，幫助他培養自理能力，更熟悉生活環境。