由於每個孩子的發展速度有其差異，馬偕兒童醫院復健科職能治療師蔡詠如建議父母應該多觀察，先知道孩子本身的能力，對照發展表以了解該給予的訓練方向，再一步步引導、訓練孩子較佳。 

0～6個月

此階段的寶寶仍像小動物，還處於用本能感受的狀態。大約在3～4個月開始，寶寶有較顯著的手部動作，視力也較成熟，可說是「手眼協調能力」的起點。

1.雙手想要碰觸身旁任何東西，彷彿在探索周遭環境。

2.對聲光效果明顯的物品，會有較大的（興趣）反應。

3.等到接近5個月時，有時候會出現左右手交換物體的動作。

4.在5～6個月左右，寶寶比較會翻身，更有能力去接近有興趣的物品。

5.開始吃副食品後，有時會自己抓食物（如：米餅）吃，但還不太能對準嘴巴，容易戳到臉頰。

6～12個月

俗話說：「七坐八爬」，此階段寶寶的肢體協調能力愈來愈成熟，眼睛也更能主動追尋目標物。只要是手抓到的物品，寶寶幾乎會直接「送入口中」。

1.從躺、坐到爬，寶寶轉換姿勢的動作愈來愈熟練。

2.手部活動逐漸多樣化，可以做出：抓、取、敲、掀、單手指物等動作。

3.常見的指標性動作，如：手拿奶瓶或奶嘴、主動玩拉繩或按鍵玩具、雙手敲桌子、打開玩具箱、捏取小饅頭點心、翻動硬皮書或布書（一次很多頁）、丟球遊戲等。

4.這時候的寶寶主動抓取食物，可以順暢地直接入口，已不太會戳到臉頰。

1～2歲

此階段的孩子，視野更廣、手部動作變化更多，且大部分能扶著支撐物（如牆壁、桌子）站著，有的甚至能獨立走幾步路（但仍不穩）。此外，有初步的認知概念，稍微可以懂大人的某些話，甚至模仿其動作。

1.知道書是由每頁所組成，加上手部運用較靈活，因此會一頁一頁翻書。

2.玩積木時，至少可以堆疊2塊以上。

3.可用揉捏、拍打、混合等動作，做出簡單的黏土塑形，如：長短、粗細。

4.可以藉由玩具等道具，練習配對、分類及認識形狀。這時候的孩子，能辨別出正方形、圓形、三角形。

5.孩子對父母手中的餐具表達出興趣，願意主動嘗試。一般來說，此時能使用簡單的餐具，如：小湯匙、含吸管的水杯等。

6.可以用整個手掌抓住彩色筆，在紙上自由塗鴉。

7.快2歲時，會嘗試脫襪子、鞋子，偶爾仍會出現不成功的情形，例如：脫襪子時可能會卡住腳踝而脫不下來。