培養幼兒學童的注意力，可從桌上遊戲開始，例如：紙牌、大富翁、象棋、桌遊，這可以訓練選擇性注意力，讓孩子注意力放在目前最重要的事情上。

國泰綜合醫院精神科臨床心理師廖柔涵表示，注意力不足過動症是孩童常見的行為疾病，國小兒童盛行率為3%～5%，男孩為女孩的6～9倍，症狀為衝動、過動、注意力不足。 

事實上，一般孩子也可能出現注意力不集中問題，儘管還未達到缺損，但仍讓家長、師長傷透腦筋，其實，「注意力」可以被加以訓練或養成的，首先為儘量不讓幼兒接觸手機或平板等3C產品。

廖柔涵指出，當大腦習慣3C產品的大量的聲音、畫面等刺激，對於現實生活中的一般刺激，就容易失去興趣，進而影響到注意力，只要一旁吵雜，就很容易分心。

另外，培養幼兒學童的注意力，可從桌上遊戲開始，例如：紙牌、大富翁、象棋、桌遊，這可以訓練選擇性注意力，讓孩子注意力放在目前最重要的事情上。 

其次，學習有興趣的事物，例如：畫畫、運動、音樂，家長應以孩子「有興趣」項目為重點，因為當這個活動已經無法勾引興趣時，任何注意力的訓練就都無法持續了。

在課業方面，建議家長給予外在幫助，透過具體的獎賞，鼓勵孩子慢慢增加自己的續航力。將孩子學習的環境單純化，只保留功課、簡單的文具，課桌面對空白的牆壁，而不是窗戶。

如果家長無法確定孩子是否達到注意力不足過動症的程度，可以帶孩子至精神科、身心科、兒童心智科就診，由專業醫療人員做進一步的鑑定喔，即使確診為注意力不足過動症，只要配合用藥、行為治療、注意力訓練，就能獲得不錯的治療效果。