狀況1：唯我獨尊

顧名思義，此狀況常見於獨生子女的小家庭。台北市立北投幼兒園園長林秀鑾表示，這些孩子由於缺乏手足或同儕互動經驗，加上集眾人寵愛於一身，已經習慣以自我為中心。只要讓此類孩子體驗團體生活（或家中有新成員），經由父母和老師的引導，就能慢慢改善。

1 媽媽，我要玩車車！

2 我不只要這一輛，還要其他的車子！

3 看我把好多車子，一輛輛放到大卡車裡。

4 媽媽，我收好了！這樣是不是很棒？

5 不要！我就是要繼續玩車子！

6 車子還要輪給其他小朋友玩，來玩積木吧！（媽媽邊悄悄收起車子）

7 我堆出好高的積木塔喔！

狀況2：嫉妒或欺負同儕

年齡相近的兄弟姊妹，也可能發生衝突。林秀鑾園長表示，最常見的情況，如兄姊（強者）會欺負弟妹（弱小）；或是同儕間莫名的較勁，如媽媽稱讚弟弟好乖，兄姊會表達出明顯的不開心。她建議，除了父母儘可能依原則秉公處理外，更可掌握些言語技巧，如從行為方面稱讚（弟弟吃完飯，好棒），而非直接稱讚人，如此每個孩子都有機會獲得褒揚，不公平的比較感會減輕許多。

1 媽媽，我要去親弟弟，和他一起玩。

2 趴著也很好玩喔！

3 我們一起躺下來，看看上面有什麼。

4 為什麼弟弟不想玩了，不要，我想繼續！

5 你們都只聽弟弟的話！我要抱著不讓他走！

6 呵呵，弟弟好像我的大玩具喔！

7 為什麼媽媽要抱走弟弟？我也要啦！