(2020.01更新)一次跟朋友閒話家常，我的性諮商師背景，引發大家在談性時欲罷不能，彷彿被禁語的能量一次渲洩，大家發現當中的許多感受，原來共同存在，彼此感到不孤單，也不奇怪，談性原來是可以這麼療癒。

原來，我們都是一樣的！

友人的孩子在幼兒或小學低年級時，大家談起洗澡是每日育兒生活的場景之一，孩子對於大人身體的好奇，愛動手動腳而有所共鳴，此起彼落呼喊著「我們家也是耶！」大人的困惑感及焦慮感，在共聊中釋放不少壓力，原來，我們都一樣啊。

但是，有些疑惑仍然存在。例如：幾歲的時候要分開洗澡？袒露在孩子面前覺得尷尬不自在，所以一定要跟孩子洗澡嗎？如果沒有一起洗，會不會錯過什麼？孩子愛動手探究大人的身體，該怎麼辦？

在我們家，開始共浴時，孩子就像是小小科學家一般，對於爸爸的生殖器官好奇探索，孩子的爸還與我四眼交接，問我該怎麼辦？我回應孩子的爸說：尊重自己的感受是大原則喔，凡是你覺得不舒服的，可以跟孩子說「爸爸覺得不自在、不舒服，請停下來喔。」

漸漸地，孩子的爸理解孩子的求知、接納對於身體的好奇，親子經常在浴室內談天說地，共遊共玩，創造「好浴憶」。最後，舉凡孩子眼中想瞄的、腦中想問的、手裡想摸的，孩子都如實操作過。有一天，全家如常的一起洗澡，孩子洗了個戰鬥澡，速速離開浴室，爸爸突然裝哀傷地說「女兒都已經對我的身體沒興趣啦，連看一眼都不看了。」

在孩子成長的階段，伴隨性心理的發展，經常透過好奇探索得到滿足，自然而然就沒興趣，更多的力氣去探索著她未獲得滿足的遊戲，以取得相關的知識與能力。或許，有些家長對於親子共浴感到困惑。以下嘗試提出幾個重要概念，幫助家長找出適合自己的狀態及性教育的方向。

自我安頓．為孩子的視界留下好「性」感

孩子性發展的生命旅程中，家長是孩子視界中的觀摩者，大人以身體自在的好感，表態在孩子面前，那麼，孩子會烙印在記憶裡。所以，當你覺得袒露與孩子共浴，或是孩子觀察入微，讓你感到不自在，那麼，是可以穿上衣服的。不用讓你陪著孩子洗澡時，大腦還要忙碌地遮掩身子，孩子的好眼力是會看穿的，而這不自在反而傳遞「身體或性是隱晦的、羞愧的。」自在呈現身體，大人在身教，就是任何你的感覺、你的不自在，都不需被強迫。

談性教育，還有很多路徑與方法可以達到同樣的目的，例如：孩子對於大人身體的好奇，可以選擇繪本，而不必實體上場。當然，若你已準備好，對於在孩子面前袒露是感到輕鬆自在，不妨就可以考慮共浴。

談性如實．心態位置要誠實

不管共浴或非共浴，日常之中，孩子自然而然會好奇大人的身體、男女生的身體，只要如實的回應相關正確知識，讓孩子感受到「身體或性是一個自然發展的歷程。」當然，清楚自己的限制很重要，說不出口就別勉強，如實的回應自身限制。例如：「你問的問題真好，但我不知道怎麼回答，我找到答案再告訴你。」

設定界線．尊重想要隱私的個體

不管是大人或是手足，想要分開沐浴時，那麼，我們支持個人感受。可以告知孩子，大人想要自己洗的決定。例如：「媽媽想要自己洗，因為覺得比較自在，或是爸爸覺得穿著內褲陪你們洗澡，是他覺得最自在的方式喔！」

對於想要自己洗澡的手足，我們可以詢問為何改變心意，了解孩子對於在他人面前袒露身體的感受。而對於其他手足，則可以回應「哥哥想要一個人洗，覺得比較自在，他想要有隱私，可能你之後也會想要一個人洗喔。」

設定界線．尊重想要隱私的個體

大人理解孩子此階段的性心理發展，大多都是因好奇探索所展現的語言或行為，很少帶著大人間的情欲而來。大人學習理解發展而接納，設定界線並安頓自己。那麼，在日常生活中，性的題目成為親子可以共同學習與好奇，並創造你與孩子的連結。

該不該共浴，標準答案在你們家中每個人的感受與對話裡，尊重自己的感受，理解孩子的發展，共浴或不共浴，自然而然會有屬於你們家的答案。兒童時期，是性教育的黃金時期，也是好奇探索的「欲力時期」，孩子會有許多主動的行為，是你建立談性關係的好契機。讓生活中的「性」，仍舊連結著愛，孩子會知道，性是可以找大人討論的，任何「怪怪的」感覺，都會來找你詢問，這才是對於外面世界最好的防護，更長遠來說，你也是在孩子未來性健康成長的路上繼續同在的人。起身，並一起加入。

芸光親職性商團隊心理師

芸光親職性諮商的心理師，受過依附關係親職團體訓練與兒童性諮商培訓，擅長協助家長建構以健康依附關係為主的親職效能技術，協助家長理解孩子的性發展樣貌、性好奇與性探索行為的意涵。同時彙整家長個人、伴侶或家族影響親子關係的因素，協助家長建構能支撐孩子性發展的家庭性教育方法。
「芸光兒童與青少年性諮商中心」臉書粉絲專頁：www.facebook.com/beyoungplace

陳姿曄　臨床心理師／性諮商師

現任／
芸光兒童與青少年性諮商中心心理師／性諮商師
黃偉俐身心科診所臨床心理師

證照／
台灣臨床心理師高考（心理字000797號）
台灣性諮商師證書（編號17005）

經歷／
嘉南療養院精神科專科醫院臨床心理師
大里仁愛綜合醫院身心科臨床心理師

專長／
親職教養、親職團體帶領、性議題諮商、伴侶諮商、壓力調適、人際或情緒困擾（焦慮／憂鬱）