當孩子在幼兒園從朋友身上學到一些壞習慣，爸媽或許會想透過禁止孩子跟該位朋友一起玩，以防止孩子學壞。然而，這麼做會干涉孩子交朋友的選擇，容易製造親子之間的對立，也難以真正解決問題。即使孩子當下答應不跟同學玩，在學校仍然有很多機會接觸這位朋友，而將爸媽的叮嚀拋在腦後。

找出孩子模仿朋友的動機

友緣基金會諮商心理師陳奕安認為，很重要的是，能了解這位朋友對孩子具有什麼樣的吸引力、具有哪些特質，思考孩子模仿朋友行為的動機。例如，孩子可能嚮往朋友自由自在的樣子，跟朋友在一起時，感覺不受任何規則的限制而感到開心，覺得透過說髒話、打人充分發洩情緒，因此想跟著朋友一起做這些行為。

這時，爸媽可以幫助孩子了解到其他人並不喜歡這種行為，且會傷害到別人，並協助孩子透過其他方法發洩情緒，如撕紙、打枕頭等。陳奕安心理師指出，透過了解孩子的動機，因應孩子不同需求而找出協調的方式，可降低該位朋友對於孩子的吸引力，孩子也不會繼續受到朋友的影響。

讓孩子學會判斷是非

如果孩子還是想要跟這位同學一起玩、當好朋友，爸媽仍應讓孩子保有交朋友的選擇，但同時教導孩子判斷是非的能力，讓孩子學習到哪些行為不適當。例如，可以問孩子：「你覺得這樣做是對的嗎？朋友做什麼，就一定要跟著做嗎？」陳奕安心理師指出，孩子跟朋友在一起，也不一定要學習朋友的一舉一動，也可能成為朋友學習的對象。