孩子進校門「抱麻麻」被同學笑媽寶！治療師：送別擁抱是一種愛，一輩子都不要停！
常常擁抱媽媽不是「媽寶」，而是一種愛的表現！媽媽送孩子進校門習慣抱一下再分別，竟因這樣就被同學說是媽寶，甚至不肯跟孩子一起進校門，媽媽好難過，也擔心孩子在校被嘲笑，來聽聽網友和職能治療師怎麼說。
孩子因跟媽媽在校門口擁抱被笑媽寶，網友：現在不抱，以後只能是回憶
在進校門前，擁抱一下孩子，是許多媽媽習慣做的事，這樣會讓孩子變媽寶嗎？日前臉書社團「爆怨公社」一名媽媽發文提到，孩子正在上小學，自己每天帶孩子上學時，都會彼此擁抱一下再入校，沒想到這樣親密的舉動，卻被孩子的同學戲稱是「媽寶」，甚至因此不想跟孩子一起進入學校，她感到難過，也擔心孩子在學校被嘲笑。全文如下：「孩子6y10m目前小一，上午帶他去上學的時候，他大喊著正在前面同學的名字，然後那位同學回頭和我說：我不想和他一起進去學校，因為他是媽寶都會抱麻麻之後再走進去！我當時只能乾笑一下（因為那位同學講完就走進校門口了），他的爸爸也尷尬的對我一個不失禮貌的微笑。
到了校門口孩子依舊照往常緊緊抱了我一下說了一聲：麻麻掰掰！
現在「媽寶」這2字依舊在我腦袋裡盤旋，我孩子真的是媽寶嗎？
我可能當下覺得孩子因為這個原因被拒絕一起進學校而有點難過，回來想想又害怕孩子在學校被同儕笑。」
貼文發布之後，許多網友紛紛相挺，說：「這是愛」、「媽寶這名詞被濫用了」、「媽寶定義不是這樣，別多心，這是愛你的表現！」有網友強調：「愛比什麼都重要，還願意抱就多抱一下，在國外擁抱不管幾歲都很正常也沒什麼好笑，可以跟孩子聊聊」，也有網友提醒媽媽，不要在意別人的眼光：「如果這樣會擔心他因此被笑，那以後怎麼辦？不可能因為這樣而去迎合別人，其實妳應該去灌輸自己小孩子的觀念，而不是在意別人的眼光」。
還有許多網友分享自己的經驗，十分值得參考：
「我兒子也是黏踢踢～是他們需要安全感，和媽寶二回事！」
「小孩子觀點錯誤，我女兒都還會要求我親親抱抱，或許這是給小孩子的一個安全感。」
「我載我兒子上課，一、二年級還會給我kiss bye，現在三年級就頭也不回的走了，能抱就多抱。」
「您是對的！我的大女兒國一、小女兒小五，從小到現在每天睡前都會跟我抱抱。我很開心地記著每一個和孩子抱抱的感覺……」
「我會回答：他不是媽寶喔～是因為他很愛我，我也很愛他所以我們會互相擁抱，這是一種愛的表現。」
「兒子女兒都國中小學了想到就抱一下。有時候是安撫、有時候是支持、有時候是穩定、有時候是撒嬌，定義不一樣，媽媽很享受這個過程，因為以後只能是回憶。」
「這是一種親情的陪伴，不是媽寶……想當初我兒小一，我每天陪他走到班級走廊，才自己離開校園，直到三年級，才讓他自己進校園，也是被人家說，啊你每天陪他走進去歐，這麼大了，讓他自己走就好，我回他說，沒關係，走路運動又何妨。」
「我現在25歲，已經生了兩個小孩，每次跟我媽碰面完要分開也會抱抱。那是愛，不是媽寶。」
「我的孫上一年級時，只要走到校門口一定抱著媽媽哭然後才會進校，哭了三個月後大家都認識他了，還會小小聲「他又在哭了」，可是我女兒只是緊緊的抱著他安慰著，現在小孫要上四年級了，想起這事大家都覺得是美好的回憶，我想，媽媽的心態很重要，大方向對了，其他不必放心上，日子是自己的，不要活在別人嘴裡！加油！」
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職能治療師也提醒：送別擁抱是種儀式，孩子會因此得到滿足
雙和醫院復健醫學部職能治療師曾雅鈴認為，擁抱，對大人或孩子都是一件美好的事，可以刺激感覺系統中的深壓覺和本體覺，讓大腦分泌好的激素，使人感到放鬆和心情穩定。即使是大人，也希望常被擁抱，因此安慰性擁抱不必侷限年齡！她進一步說明，送孩子到幼兒園門口，給予離別的擁抱，這是一個好的儀式，孩子會因此得到滿足，就像平常跟別人說掰掰或吻別，更能安心跟媽媽分開。平常多給愛跟關懷，孩子以後較願意表達和傾聽，良好的親子溝通往往建立於親密的情感交流之上。
至於各年齡層「抱孩子」這件事，曾雅鈴職能治療師表示，2歲前跟2歲後有不同做法，2歲前儘量抱，2歲後不要一哭就抱，提醒爸媽多注意：
1歲內多抱．寶寶才有安全感
1歲內寶寶要多抱，尤其是6個月～1歲開始進入分離焦慮期的寶寶，不要強迫他分離、多給予擁抱，才能讓他擁有安全感。「與主要照顧者的關係，是孩子以後面對世界的基礎，」需要離開孩子時要告訴他：「媽媽會回來！」並引導孩子去跟他人互動，給他時間接受陌生人，一直到2歲都要儘量給孩子安全感。
1～2歲開始漸進式放手
但不能永遠一哭就抱！當孩子1～1歲半後，許多能力都有了大躍進，他能自己做的事就要放手讓他做，「放手」和「給予安全感」並不會矛盾，只要爸媽適當進行引導。讓孩子嘗試自己走．跌倒再給他擁抱
如果孩子想要自己走，就不要抱！但記住，當他摔倒、感到疼痛時，「給他一個擁抱，」曾雅鈴職能治療師說，「如果怕危險、什麼都不准孩子做、一直抱，可能會養成太依賴的個性，等到有一天長成大齡孩子，要他下來走，他習慣了就不想下來了。」因為以前都抱他，現在忽然不抱了，這種「斷層式教養」孩子無法接受，容易造成親子衝突。所謂「放手」，還是可以適度保護，他需要時還是能尋求大人幫忙，正確作法是慢慢地一邊放手、一邊引導和保護他的安全，它必須是一個和緩的進階過程。