邁入美力新世紀 家庭美感教育起步走

走入21世紀，人類對於生活各層面的要求已不僅止於實用，還得兼具美感。因此許多人都在尋找方法，要如何強化下一代的美感素質？專家表示，美感的養成難以速成，要仰賴長期的薰陶，因此，美感教育應愈早愈好。

21世紀是一個追逐美學的時代，美學走出藝術的殿堂，透過工藝設計鍛造出實用又美觀的產品，滲進庶民的生活裡；透過建築與街廓設計，改善人居住的景觀，成為一個國家珍貴的觀光資源；不僅在台灣，全世界都颳起了一陣美學的旋風，與國家、企業與個人的競爭力結合，稱之為「美力」。

美育兒童音樂舞蹈國際教育機構教學總監曾琤提醒家長，未來許多工作機會將落在現在尚未出現的產業中，沒有太多過去的經驗值可以參考，因此孩子是否擁有豐富的內涵、強大的創造力與企圖心，將關乎他在未來世界中的競爭優勢，而上述的這些特質，恰是美感教育可以帶給孩子的。

什麼是美感教育

格林童畫藝術總監羅貫庭指出，狹義來說，美感教育可能單指素描、水彩、雕塑等美術類別的教育，廣泛一點則包含舞蹈、音樂、戲劇等類別的藝術教育，但上述的才藝培養尚不足以代表完整的美感教育。

羅貫庭老師進一步定義：「美感教育中最重要的能力，是讓孩子能從生活環境與經驗裡，去感受、欣賞、包容、發現美，進而能創造『美』。」

曾琤老師也表示，美感教育是一個人內心與外在世界的通行證，而且不管孩子透過繪畫、音樂、舞蹈等任何管道進入美學，將來他創造力的出口可能落在天文、數學、建築、烹飪等各領域，對未來影響常常超乎大人的想像。

羅貫庭老師指出，美感教育不侷限於藝術的範疇，越來越被重視的「多元智能」觀念中，包括語文能力、邏輯數理智力、空間智力、音樂智力、運動智力、人際智力、自我解析智力、自然科學能力等，都有美感教育可以駐足的部分。

美感從小培養起

不可諱言地，專業的教學機構能夠更有效地引導bobo透過美術、音樂、律動、戲劇等增添更多「美」的經驗，並開發bobo創造的能力，但是曾琤老師與羅貫庭老師都不約而同地強調，家庭美學教育在寶寶人生的起始，即可扮演重要角色。

常唱歌謠給寶寶聽

曾琤老師表示，胎兒在媽媽肚子中即有聽覺，因此在此時做音樂胎教是有意義的，此時準媽媽可以讀詩、說故事、唱歌、放音樂給胎兒聽，胎兒可能會就熟悉的音樂回應（如踢媽媽的肚子），寶寶出生後，爸媽可繼續當寶寶如影隨形的隨聲聽，親口唱出好聽的歌謠、放優美的音樂給寶寶聽，讓音樂、文學的種籽從小就種入了寶寶心中。

全家常逛美術館

羅貫庭老師表示，電視卡通與電玩提供了太多強烈的聲光刺激，銀幕中每秒30張的圖片，讓思緒處在高點、靜不下來，無法發現生活中細微的美。因此，爸媽需要與孩子一起走進美術館等藝術空間，從感受氛圍開始。「美術館裡的空氣不太一樣，讓步調放慢，帶孩子去看畫，去觀察、討論剛剛看到了什麼圖像、什麼色彩，透過觀察與討論，可以訓練孩子的觀察力、鑑賞力，可延伸想像、發現美好與感動，美感就在這潛移默化中養成了。」