認識自我  是bobo成長的第一步 　

照照鏡子 認識自己

鏡子是家中必備的用品，但照鏡子可不只是愛漂亮而已！當寶寶還不會走時，建議可以抱著寶寶多照鏡子，並且一邊拉著他的手，指出鏡子中的五官部位，讓他看到鏡中的自己，這是寶寶相當喜歡的小遊戲喔！ 

五感體驗 指出身體部位

在寶寶還不會爬之前，活動範圍大多是在自己的嬰兒床，此時，家長可在嬰兒床中，寶寶的身邊擺放一些會發出聲音的玩具，刺激寶寶想抓握的動機，讓他們了解自己身體各部位的能力，待bobo可以自己站立後，就可以玩「找找看」遊戲，由媽媽出考題，先拿著玩具在頭上，再把玩具慢慢移到身體各部位，問問bobo「玩具跑到哪裡了？」讓bobo自己指出身體的部位，也能加入趣味的口訣，寶寶會更喜歡這個遊戲喔！ 

看照片 觀察成長變化

相信媽咪都會爲寶寶整理保存從出生開始的照片，而這個成長相本不只是爸媽的回憶而已，和寶寶一同翻閱時，也可以讓寶寶了解自己成長的變化。可找出小BABY時的照片和現在的照片，讓寶寶做比較，看看有哪些不同的地方，這也是認識自己和身體的好方法！此外，每張照片的表情、動作也是媽咪可和寶寶討論的部分，像是「哇～這張妳在拍手耶！」、「這張妳跳起來了」等。 

認識誕生 了解成長故事

媽咪在為bobo講床上故事時，可以讓他們認識自己的誕生，像是「爸爸在書店遇到媽咪，爸比很喜歡媽咪，然後我們就結婚懷孕，有了你這個愛的結晶！」媽咪可以藉由繪本引導，幫助孩子認識生命起源及寶寶的誕生。從寶寶出生起，也要幫寶寶拍些照片記錄，例如滿月、抓週禮俗，讓他們了解自己成長的回憶！bobo開始學習講話時，慢慢教導他們簡單的自我介紹，像是告訴bobo「我是小美，已經2歲了！」反覆練習，待bobo開始講話後，自然能習慣在別人面前自我介紹！ 

自畫像 畫出臉部細節

bobo到了2～3歲後，已經可以將筆握得很穩，同時，畫畫也較具像，媽咪可以和寶寶一起畫「自畫像」，不用擔心寶寶畫的不好，只要讓她畫出心目中的自己就好，兩人完成後也可以交換心得，討論自己的樣子，並請bobo再畫畫看爸比和媽咪長什麼樣子！媽咪也可以將bobo過去的自畫像拿出來，問問bobo兩者有什麼不同，讓他知道自己進步很多！ 

人體輪廓找出身體部位

人體輪廓適合3歲以上的寶寶，媽咪可拿一張大紙放在地上，讓寶寶躺下，然後由媽咪畫出寶寶的身體輪廓，完成後，讓寶寶填上自己的五官、手、腳，甚至體內的臟器等等；媽咪也可以躺下，由寶寶畫出自己的輪廓，然後和寶寶一起討論器官的位置，目前市面上也有很多身體遊戲的教材，可以協助媽咪帶領寶寶一起認識身體！

認識家族成員  傳承生命故事 

每個寶寶的誕生，都是生命故事的延續，一代傳承一代，爸比媽咪除了帶領bobo認識自我、認識家人，也要讓他們對於家族有基本的認識，因此，建立家族樹不僅可以幫助bobo進一步認識親人及家族過去的點點滴滴，同時也能讓bobo與家族親戚維持良好的關係，串聯每個家族的生命故事。透過循序漸進的認識過程中，家長也可觀察到bobo的特質。 

什麼是家庭樹？

呂曉華主任表示，家長小時候是否常常會對家族中親朋好友的關係感到疑惑，或是對於無法記得那麼多的名字和稱呼而煩惱呢？其實，建立「家庭樹」就是個好方法，家庭樹是西洋家族裡記載世系的表譜，家庭樹以血緣關係為主體來製作家族世系的關係詳圖，可幫助孩子更進一步認識親人，媽咪平常可讓bobo一邊塗鴉、一邊認識家庭樹，並且透過家庭聚會的相處，讓bobo與家族成員打成一片，此時更是引導孩子用正面的態度接觸人群，給他安全感和自信的好機會，寶寶未來也會願意和其他人互動！ 

搭配字卡、照片  認識家族成員

對於年紀還小的bobo，媽咪可以先從字卡、繪本及家族照片的引導，先慢慢讓他們對於自己的誕生、家族有基本認識，例如：「小美，這是爸比小時候的樣子！」、「爸比的家族中都是大眼睛，你看叔叔、奶奶的眼睛是不是都很大，你的眼睛是不是也很大呢？」、「你看這個人是誰呢？」協助他們認識照片，媽咪也可以在家族成員的字卡貼上照片，時間久了，bobo自然對家族成員有基本印象，此時可以透過故事的分享，讓他們更清楚自己誕生的家族有多麼地特別、有意義！

在家族認識的過程中，也是教導bobo認識「生死現象」的好時機，爸媽可以搭配圖畫書或繪本引導，不要以太嚴肅的語氣或態度說明，避免幼兒留下不愉快的印象，例如「爺爺過世了，已經變成天上的天使了！」至於家長若是帶bobo到醫院探視長輩，也許孩子會有些害怕，這時父母可以用溫柔的語氣告訴他們「長輩是因為生病痛痛，所以才會一直躺在床上，你看你是不是有時候也會發燒感冒，躺在床上呢？」利用舉例的方式，讓幼兒對臥病在床的長輩產生同理心，對生死現象有基本認知，進而教導尊重生命、追求人生美好目標的概念。 

家庭日活動  親近家族成員

每個月舉辦一個簡單的家庭派對，或是在餐廳舉辦家庭聚餐，帶著bobo

的家族成員，除了父母和照顧者外，讓寶貝多接觸家族成員，在視覺、語言、人際關係和認知上，都有正面的影響。此時，媽咪可以告訴孩子：「這是常買衣服給你的舅舅，他也有個比你年紀還小的女兒，是你的小表妹，以後你也可以當小幫手，幫忙照顧小表妹喔！」

親族的成員中可能會有跟幼兒差不多年紀的小孩，不管是和成年人，或是差不多年紀的小朋友相處，家長藉由孩子和他人相處的過程中，觀察到幼兒的特質，也可以藉此培養孩子分享、關懷等概念，讓孩子體驗將心比心的感覺，未來較容易與他人相處，當然，爸媽在引導孩子接觸親族成員時，要發揮耐心，多鼓勵孩子，建立幼兒的自信心，家長在拜訪的過程中也可以和家族成員培養感情。

認識大自然的美好 營造快樂童年回憶  

大自然是生命教育最優質的學習場所，接觸小動物、花花草草，是bobo體驗生命教育的巧妙機會，讓孩子懂得欣賞動物、植物之美，進而了解人與大自然關係，無論何時何地，我們都需要更珍惜資源、保護小生命，這才是生命教育的真諦！ 

五感體驗  和大自然溝通

0～3歲的bobo，必須透過五感官體驗，包括眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、舌頭嚐、皮膚接觸，進而以心靈和大自然溝通，這是教導幼兒認識大自然的最基本原則。提供幾個具體做法供家長參考： 

善用繪本教材 

在bobo還小時，媽咪可運用天氣和地球變動的教材，或是透過多媒體素材如圖畫繪本、視聽媒體教材等，讓bobo具體了解大自然現象與變化。 

多到戶外走走

讓成人和小孩生活在大自然中，是最經濟且愉悅的做法。因此，一趟公園的散步，一次平凡的動物園、植物園、海洋公園造訪等，都可以讓幼兒感受不同生命的存在及意義。進而了解存在於人類與大自然之間共生共存的課題；避免對珍貴動物濫殺、樹木濫砍、植物踐踏等。 

「身教」重於「言教」

每個家長都是孩子的學習典範，因此，每個外出活動，都是生命教育的好機會，例如不浪費一張紙、不亂丟垃圾、不亂摘花草、不捕捉昆蟲等，都是家長帶孩子外出時的良好示範。 

親手栽種  體驗照顧植物

呂曉華主任表示，現在大部分的幼兒園都有田園體驗課程，也就是讓bobo在學校中自己親手栽種植物，或是到戶外體驗田園樂趣，透過小農具的翻土、放進種子、澆水，每個栽種的程序，讓bobo了解植物成長的過程，並體驗照顧植物的樂趣，孩子們學會照料自己的盆栽，並且會經常關心他的花、綠豆芽有沒有長大，這就是最貼近日常生活的生命教育。其實，除了在學校，家長也能讓孩子利用家中的一小塊空間，種植自己喜歡的植物，這些都可以幫助他們體驗照顧生命的樂趣。學校中也會有插花、花草貼畫的課程，媽咪假日時，也能帶孩子到戶外走走，帶些已掉落的花草，自己體驗DIY樂趣。  

生態、動物園區  落實生命教育

呂曉華主任表示，在幼兒園的教室內，設有昆蟲、動物區，放有竹節蟲、螃蟹、烏龜、小兔子等，目的就是希望bobo能親自觸摸、餵養小動物，體驗生命教育的樂趣。而在日常生活中，動物園、植物園，都很適合親子同遊，像近日貓熊「圓仔」的出生，家長就能帶孩子到園內走走，體驗各種動物的動態與生活習慣，可以問問孩子：「河馬怎麼洗澡的呢？」、「你看長頸鹿，跟你長的有什麼不一樣呢？」帶領bobo認識動物外，並教育他們保護小動物的觀念。而像紅樹林等水筆仔的特殊河岸濕地環境，經常會有可愛的招潮蟹、彈塗魚、鷺鷥等生物，科博館內也有許多關於蜘蛛、蝴蝶等昆蟲的介紹，非常適合家長教育孩子大自然的生態關係及保育概念，假日走上一回，絕對收穫良多！