Q：雖然了解孩子有很豐富的想像力，但我真的有時候傻傻分不清楚，孩子所說的內容是幻想，還是真實發生的，偶爾聽不滿3歲的女兒打電話給阿嬤說：「媽媽帶我去迪士尼樂園玩，那裡有好多好玩的玩具，還有米奇、美妮、高飛狗和我一起吃早餐……」，但我根本沒帶女兒去過任何一個迪士尼樂園玩，我能跟她說，「不要騙人」嗎？

蒙特梭利師資培訓師卓志惠：

幼兒的童言童語的確很有趣，因為有一些內容是幻想，有一些則是真實，由於3歲之前的幼兒還無法分辨真實與虛幻，可能會將看到的一切以為是真實發生，因此，明明沒去過迪士尼樂園，但可能曾經透過電視節目或聽其他人說過，以為自己已經去過了，才會跟阿嬤分享去迪士尼樂園的快樂。

3歲之後，幼兒才逐漸有能力區分真實與虛幻有所不同。此刻，媽媽倒不必明白告訴女兒「你在騙人」，而是花點時間傾聽女兒的「遊玩心得」。運用想像力讓不存在的事物變成想像，是幼兒發展的重要特性，請父母不要以為「孩子說謊」，而給予指責，這樣戳破他發揮想像力的空間，可能就此扼殺了孩子的想像力。等到孩子再大一點，就不會出現這種半夢幻半真實的言語。

不過，父母也不要忽視，當孩子說出這些話，可能是反映出內心對於某事有所期待，尤其孩子年紀不是3歲以下「虛幻與真實不分」的時候，父母不妨先對孩子說，「你很想……，所以才會這樣說」，然後再問他「看到了什麼」，這樣做，是讓孩子知道「父母喜歡他的想像力，也願意分享他的想像世界」，甚至讓孩子感受「想像是有可能發生的」。

Q：從報章雜誌不時看到，讓孩子發揮想像力是很重要的一件事，但自認自己不是個有想像力的媽媽，真的不知該如何引導孩子。每當我做菜時，孩子總喜歡在旁邊拿幾個鍋蓋玩，自言自語的說些我聽不太懂的話，他這樣玩可以玩上好久，這樣也算是發揮想像力嗎？請問：我還能怎麼做？

《文具精靈國》作者郭恆祺：

其實培養孩子想像力，有一個很重要的原則是「參與感」，建議媽媽不妨讓孩子參與你的料理工作，讓他幫忙揉麵糰、切菜、洗菜和調味，過程中，孩子將出現讓你意想不到的想法和問題，媽媽不必擔心該怎麼回答孩子的問題，多用開放式的問題回答，「你為什麼會這樣認為？」「你覺得要怎樣做？」相信孩子一定又會有很多的想法要跟你分享。

我正計畫讓上國中的女兒和上大班的兒子，去跟我一位廚藝高超的朋友學烹飪，我那廚娘朋友就說：「烹飪本無定法，重要的是創意和開心」。所以，讓孩子調合自己想要的口味，切出可愛的形狀，烘出不同的火候，他們不但會產生「創意」，還會把自己的「創意」吃光光！

Q：看到別的孩子年紀不大，卻總能天馬行空的說出「那片雲好像起司喔」、「這個青菜好像糖果一樣，好好吃」之類的話，再回頭看看自己的小孩，好像想說又不敢說，或許是平常對孩子有點嚴格吧，請問：我該怎麼修正教養方式？

蒙特梭利師資培訓師卓志惠：

孩子不敢展現能力，有可能是先天較為欠缺或是尚未被啟發；但也有可能是父母教養的態度較沒有耐心，以至於讓孩子感受不到父母的愛，甚至是因限制太多，諸多因素讓孩子沒有信心表現。若是因孩子能力欠缺或沒有被啟發，這還可以利用方法改善狀況；而問題若在父母身上，就需要父母適時調整教養態度，當孩子的反應較為退縮時，請多以正向語言給予鼓勵，讓他建立信心，才能勇於表達自己的想法，當然，這或許需要一些時間，請父母持續多鼓勵孩子才是。