隨著孩子慢慢長大，五感逐漸發達，其獨特的個性也展現出來。面對情緒明顯、活潑好動的大小孩，父母常常一個頭兩個大；到底該怎麼做，才能安撫孩子，又能讓他們往好的方向發展呢？

每位小朋友的個性不同，就算是面對同一件事情，所表現在外的情緒反應、行為表現等等，都可能有很大的差異，而這就是獨一無二的氣質。台北市私立天琪幼稚園園長李貞儀表示，從出生開始，寶寶就各有不同的氣質，自然不能以同一模式與其相處。
因此，投入幼教領域多年的李貞儀園長，向家長分享以下經驗，希望能做為參考。她認為，觀察孩子的「適應性、反應力、情緒、敏感度」，因材（氣質）而施教，才能一步步引導孩子往正向發展。

Q:我家的孩子活動力非常旺盛，常常動來動去、坐不住，因此也很容易受傷，看在眼裡既生氣又心疼。怎麼做，才能兼顧他的發展、卻又不會受到傷害呢？

A:活動力強的孩子，最大的特徵就是肢體行動力強，對於周遭的一切人事物都很容易感興趣，常常用全身的感覺體會生活；有的膽子比較大的就好像不知道危險一樣，常常就在活動過程中，不小心受傷。
李貞儀園長表示，此類的孩子，父母無需擔心其五感發展，反而自身需以更多、更大的包容心，了解他行為背後的含義，而不是總用不耐煩或生氣的態度面對，反而適得其反，效果不佳。既然孩子精力充沛，不妨給他能儘量發洩力量的機會與場所，如固定時間到公園遊玩，並且五覺都能得到安全且足夠的刺激。
李貞儀園長提醒，父母不要給孩子吃垃圾食物，以免讓其精神更亢奮。更重要的，每次都必須跟孩子「預告」下一步的事情，如「做完這件事，我們一起來看書」，如果沒有這個預告的動作，孩子無法轉換現在的狀況，很容易會鬧情緒。
就算是活動力旺盛的孩子，李貞儀園長表示，父母也能適時引導孩子進行較為靜態的活動，如約定時間一起閱讀繪本故事書、每天晚餐前當媽媽的小幫手等等，但切記要慢慢來，儘量不要強迫。

Q:我家的孩子個性內向，尤其是面對家人以外的人（甚至是親戚），常常害羞地一句話都說不出來。雖然很乖，但我很擔心他未來的人際相處，怎麼辦？

A:內向的孩子給人的印象總是乖巧文靜，甚至不需要父母操心過多。然而，李貞儀園長表示，過於害羞，對外界裹足不前、主動嘗試意願不強烈的性格，這對於正值五感發展時期的孩子來說，並不一定是件好事。
李貞儀園長建議，父母要多點耐心、體諒，不要以急躁的態度對待孩子，以免嚇壞他。此外，更重要的是，應多多為孩子營造不同的環境機會，引導他主動去接觸不同平日生活的元素，如到公園走走看看，聆聽鳥鳴，視、聽、觸覺都有刺激，進而幫助孩子從單一的小世界中，跨越並適應多元的花花世界。

Q:孩子的性格古靈精怪，常常都不按牌理出牌；有時該吃飯的時候說不想吃、看書看到一半又想跑去做別的事情。我該怎麼辦？

A:李貞儀園長表示，這類屬於「規律性低」的孩子，比較沒有固定的生活節奏，常常想到什麼就做什麼。因此，總是讓他身旁的大人疲於奔命，常常拿孩子一點辦法都沒有。
面對這樣的小朋友，家長能否以身作則，幫孩子訂立規則，十分重要。李貞儀園長建議，父母必須幫孩子建立「規律的生活作息」，例如何時起床、吃飯、閱讀……等，按部就班；且儘量安排多元化的活動，製造五感嘗試的機會。
此外，李貞儀園長更提醒，家長請儘量陪著孩子，從頭到尾做完這些行程表內的事情，讓他有個依循的對象；如果有時真的無法陪著，也請向孩子說明原因，並請其他信任者幫忙照料。

Q:每次帶孩子到陌生的新環境時，他的情緒都不太好，似乎感覺很無所適從。該怎麼做，才能讓孩子安心，慢慢適應呢？

A:隨著孩子長大，開始面臨到與家人短暫分離的時刻，難免會出現分離焦慮的情況。李貞儀園長表示，這種情況很常見，不過有的孩子很快就能適應，有的卻怎麼樣都覺得很彆扭。
適應性偏低的孩子，有著較不會主動接觸外界、甚至排斥外來刺激的可能性，這對於五感發展無疑沒有幫助。因此李貞儀園長表示，父母需了解其內在特質，做好接納的心理準備，才能設身處地從孩子的角度，了解其行為反應，進而以適當的方式給予引導與刺激。
適應性低的孩子，同時較難馬上接受大的改變，因此只要行程上有變動，就要提早跟孩子說，讓他有心理準備，預先演練和熟悉接下來的狀況。更重要的，李貞儀園長強調，父母需給予孩子足夠時間，讓他慢慢適應新環境；如果有情緒，要了解這是正常的，關鍵在於父母如何包容、緩解情緒、幫助他了解與適應，孩子才能儘快安定下來，也才會對外界的刺激感興趣。