【新訊】未足月嬰兒‧學習遲緩風險增
發表在《小兒科（Pediatrics）期刊》網路版的研究顯示，相較於懷孕41週出生的孩子來說，在37週出生的嬰兒，到了三年級，中度閱讀障礙的風險至少增加23％；38週出生的兒童，則至少增加13％；至於數理學習方面，也是類似的情形。</p
發表在《小兒科（Pediatrics）期刊》網路版的研究顯示，相較於懷孕41週出生的孩子來說，在37週出生的嬰兒，到了三年級，中度閱讀障礙的風險至少增加23％；38週出生的兒童，則至少增加13％；至於數理學習方面，也是類似的情形。
作者紐約科恩兒童醫學中心的山謬（RoyaSamuels）醫師表示，37週一直是普遍認為的足月標記，多數發育遲緩的研究是針對未滿37週出生的嬰兒，但現在發現，37、38週出生的嬰兒值得多注意。其他學習遲緩的風險因素包括出生體重低、家庭經濟狀況等。他進一步指出，贊成延緩非必要醫療剖腹產的科學證據愈來愈多，在子宮內的每一週都是成長發育的關鍵，只要能等待，肯定多一份謹慎的保障。