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My Hero HACHIKO~忠犬小八

「當我聽到我爺爺與小八的故事,我就覺得我認識牠,他們?我認識忠誠的意義,應該愛你所愛的人…」這是電影結尾中最感動的一段話之一。回想生活中,親愛的把拔馬麻們,您許給寶貝心目中的英雄是什麼模樣呢?

棒棒糖小檔案:棒棒糖2008.05.26出生,雙子座,有迷死人的甜甜笑容

棒棒糖爸拔一是位懷有赤子之心的新手爸拔,擁有促進幼兒發展的親子互動遊戲知識,以及許多精彩且豐富旅遊、攝影的經驗,有滿滿的熱情要來與您分享他眼中的美麗風景~

劇情中,導演刻意刻劃出小八與教授之間的忠心情誼,小八對於教授的一舉一動,總是小心觀察無私回饋。而教授對於小八的細膩照顧與信任關係的建立,更是不禁讓棒棒糖把拔感受此刻與棒棒糖互動而言,不也是如此嗎?在孩子的眼中,身為家長的我們,一言一行都是孩子學習與反射的對象,在完整表達對孩子正面關心的態度同時,孩子從吸收學習到回饋,不也是讓身為家長的我們驚呼連連(還記得孩子第一次叫把拔或碼麻、跟我們說謝謝的那一霎那嗎?)。某日教授在車站前往學校的途中,小八趕來表現學會叼球給主人的絕活,影片中看見教授眼神中對於小八的表現充滿感動與驕傲,而小八更是比往常賣力將自己最好的一面完美演出。然而世事總是難預料,就在同一天,教授在學校因病突然驟逝,對小八而言,或許那一晚不過是教授出差或加班罷了。然而多日不見教授的蹤跡,小八似乎也察覺到些許的不對勁,在歷經家人嘗試將小八帶離開這個全家傷心地的同時,小八卻不死心的每日回到車站前,看著人來人往的身影中,期待看見與聽見牠所熟悉的教授。就這樣經歷十載有餘,影片中圍繞在小八身旁的攤販、車站站長與所有認識小八的人們,都逐漸年華老去。當然小八也不例外,拖著年邁的身軀與遲緩的動作,依然日復一日的回到崗位上等待奇蹟出現。

看見小八叼著球向教授撒嬌的那一幕,相信許多把拔馬麻跟棒棒糖把拔一樣,總不會忘記孩子第一次的賣力演出,就只希望獲得眼前把拔馬麻的讚許與鼓勵,這對孩子而言,可是良好信任關係的最佳示範。因此棒棒糖把拔建議每位把拔馬麻,對於孩子的努力與承諾,務必給予肯定鼓勵與實踐。不但會激起孩子正面向前的動力外,更是將誠信表現從生活中完整傳遞給孩子,這不就是本片所傳達的目的「愛與忠誠」嗎?因此在欣賞之餘,棒棒糖把拔想起周日承諾棒棒糖全家人要出去享受美食,這可是無論再怎麼忙錄與累都要履行我愛家人的承諾。

今夜,星期三的凌晨零點整,由於棒棒糖把拔剛加班完,但仍無睡意的情況下,選擇這部有別於過往好萊塢動物電影的歡笑嘻鬧,並以溫馨輕鬆的手法拍出令人動容的影片。整部電影溫馨不矯情,處處可見人與狗之間互動的細膩趣味。「因為我希望它是一部喜劇,不應過於強調悲傷,而是單純呈現人與狗之間的情誼」金像獎導演賴斯霍史東這樣說著。雖然是以人狗之間的故事為出發點,但如同文章開頭李察吉爾所說:「故事的中心思想,尤其是感情的部份,應該是全球共通的」。

回到文章開頭的第一段問句:「親愛的把拔馬麻們,您許給寶貝心目中的英雄是什麼模樣呢?」。相信答案已經在我們的心理萌芽不是嗎?