羅怡君不用艱深難懂的教養理論探討「親職」是什麼，而是用與女兒相處的對話出發，如：女兒遇到的人際關係、做父母常說的等一下、親子活動的規劃與參與、女兒的情緒等，跟著她的文字，讓我們一起看看，這些貼切地像是昨天才在我們家上演過的小故事，能夠教會我們什麼事吧！

1.「剛發生什麼事？怎麼妳準備要打人？」

「我不會真的打他，只是假裝而已。」

當女兒被欺負，我們到底要如何教她保護自己？「必要時」反擊打人？真的能阻止別人不當行為的關鍵是「以牙還牙」嗎？還是教她「用說的」？不強出頭選擇忍耐，可以息事寧人嗎？該怎麼「硬起來」，才能讓對方放棄選自己當作目標？

繼續閱讀：【孩子教我們的事】父母必看！不讓孩子人際衝突的小火苗，燒成霸凌

2.「來綁頭髮準備上學了！」

「⋯⋯」（嚎啕大哭）

學齡前的孩子才剛開始認識自己的情緒，連大人都難以分辨混亂複雜的情感內容，更別提要一個孩子「拿捏得宜」。當情緒發生時，孩子需要的是時間辨認「自己怎麼了」，若還要額外應付大人的各種指示、要求、嘗試，只會分身乏術難以負荷，我們自以為的幫忙，其實是多射了好幾顆子彈！

繼續閱讀：【孩子教我們的事】「讓子彈飛一會兒」，給孩子生氣的空間

3.「如果妳做不到就不要答應，這樣媽媽會有被欺騙的感覺！」

「我答應的是要試試看，可以我沒有保證一定要成功啊，我今天就還是做不到嘛！」

喜歡上韻律課的女兒，卻無法自行上課，每次都要媽媽陪伴，再嘗試一年多的勇敢練習之後，會有Happy ending嗎？

繼續閱讀：【孩子教我們的事】孩子的害怕是勇敢的前身

4.「我們去別的地方玩吧，這裡的溜滑梯，你已經玩了很多遍啦！」

「孩子沒試過，怎麼知道喜不喜歡？」

放假，我們不只要顧及孩子，也得好好讓自己歇息。「陪孩子玩」還是「玩孩子」的差別，簡單說，就是規劃活動或旅程時，到底是滿足我們自己，還是孩子？我們在陪伴孩子時，期待的是過程或是結果？

繼續閱讀：【孩子教我們的事】規劃親子活動或旅程時，到底是滿足自己，還是孩子？IG美照背後，其實藏著妳沒發現的事！

5.「Yes Day要結束囉！有沒有什麼感想啊？今天你應該快樂得不得了吧！」

「對啊！很開心耶！」

「那當然，妳專挑我平常管你的那些事做啊。」

「也不是啦，嗯，我不太會講耶，就是今天我想做什麼就可以做什麼，感覺很不一樣，可是媽媽為什麼你都不相信我啊？」

或許孩子的判斷與父母不盡相同，比如說：家長覺得已經看很久電視，但孩子覺得還不夠。那麼多久才夠呢？孩子有機會找出這個答案嗎？他知道自己的欲望是來自「被禁止」，還是真的那麼喜歡看電視呢？

繼續閱讀：【孩子教我們的事】父母對孩子什麼都說好的後果，結果竟出乎我們所料！