學如廁卡關狀況多，耐心陪伴協助孩子成功闖關
學習歷程有一道又一道的關卡，過程中，不免要面對孩子可能有卡關的狀況，若不斷出現卡關，父母應如何幫助孩子成功闖關呢？
學習不順常見7狀況
大部分的小孩在兩到三歲時開始進行如廁練習，至於三到四歲的孩子，不少人已進入幼兒園小班就讀，多已有獨立如廁的能力，也知道在如廁後必須清潔。僅有便便擦屁股，或穿著較不易穿脫的衣物時，仍需要老師協助。如孩子到五歲以上仍無法獨立如廁，可能是孩子無法順利戒斷尿布，且頻繁在夜間尿床，或是在語言表達上出現發展遲緩等，建議父母主動尋求專業醫師或職能治療師的協助。至於孩子在學習過程中出現卡關，實屬正常，父母可多加觀察，適時提供協助。以下提出常見7種狀況讓父母參考：（推薦閱讀：幼兒如廁訓練一步一步來，熟悉這一步，再往下一步前進，千萬不能操之過急）
狀況1．口語表達能力不足
每個孩子的理解力與表達能力不一，請父母了解孩子的能力，不要操之過急，也勿拿同儕比較。方玟心職能治療師提醒，根據孩子的口語表達能力，給予按部就班的練習，當孩子開始懂得表達想上廁所的需求時，應讓孩子多加練習，在簡易表達這階段更為熟練，才可能進一步練習掌握說出需求的時機。
方玟心治療師補充，口語表達能力較弱的孩子，父母應改以透過觀察孩子的行為協助如廁，例如：運動完後的孩子容易想上廁所、原本安靜的孩子突然坐立難安、忽然坐起又坐下、話量變少，而哭鬧的孩子可能因為想便便，造成肚子不舒服而哭鬧，爸媽不妨透過觀察，掌握孩子的需求。
狀況2．季節狀況不對
冬季的天氣較冷，穿著衣物較多，穿脫耗時，但孩子難忍住尿意，行動上也較為不便，容易增加失敗的機會，因此不太適合進行訓練。建議利用夏季訓練，因穿著輕便衣物，方便孩子練習穿脫，就算不小心衣物弄髒了，清洗上也較為便利。狀況3．負面情緒多
家長若是過早就開始訓練，如一歲半前，且尿褲子時又給予責怪，容易讓造成孩子心理上的負擔，建議孩子兩到三歲時再開始訓練，若孩子出現焦慮、害怕或易怒等負面情緒，建議爸媽可以先暫緩訓練二至三個月的時間，再找合適機會恢復練習。狀況4．夜尿頻繁
孩子如有夜尿頻繁的狀況，建議應在睡前減少飲水量，或是把便盆放置在房內，方便孩子在夜間使用。育兒達人黃意淩提議，睡前兩小時不妨多次詢問「是否想上廁所」，或是晚上開始戒尿布後，在床上鋪防濕尿墊，以減少父母善後的麻煩，也較不易對孩子動怒。狀況5．排斥坐馬桶
必須先讓孩子喜歡馬桶，他才會願意在馬桶上如廁。育兒達人黃意淩建議，當孩子坐在馬桶上時，父母陪他聊天、說故事或是玩玩具，或對孩子說，「我們一起去找你的馬桶」、「我們尿尿給馬桶喝水，再一起跟它說『掰掰』」。讓孩子與馬桶產生情感的連結與愉悅感，建立尿尿要在馬桶上的認知。先養成孩子有此觀念，再付諸行動，就更容易學會了。
狀況6．玩興正濃拒絕上廁所
有些孩子不喜歡上廁所，可能是玩遊戲正在興頭上，方玟心治療師建議，父母主動問孩子，「你是不是想要上廁所了呢？」並安撫他這些玩具並不會在上完廁所後不見，仍會放在原來的地方。她説，不要改變孩子如廁前後的玩樂環境，藉由引導，讓孩子知道去上一趟廁所，並不會改變周遭的物件，他才不會為了捨不得丟下玩具而忍尿。
狀況7．重複卡關
許多孩子不包尿布會有不安全感，尤其進階到脫掉尿布，光著屁股坐在馬桶上時最容易卡關，這時候可以退回上一個步驟，學習讓孩子包著尿布久坐於馬桶。其實許多小孩都希望自己趕快長大，父母可透過有如廁內容的繪本、故事書，讓孩子知道「自己上廁所」是長大的表現。另外，有些孩子不喜歡大人馬桶太高讓腳騰空的感覺，建議幫小孩子準備一個他喜歡的小馬桶，專屬於他，提升孩子的使用意願。
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