女兒皮皮剛上小學的時候，我很苦惱這個問題。什麼時候該給零用錢？要定期給嗎？又要給多少？直到前陣子我才決定給法。

把零用錢轉換成「薪資」概念

 

21年6月，我舉辦整理收納線上講座，邀請她當我的助教。做簡報時，我會問她應該放哪個圖案好？哪個小學生比較可能會喜歡？並協助我拍素材照片，當天和我一起在講座中分享整理的知識給觀眾。她可以領到$50元。 我打算隨著她的能力成長，按照她的貢獻度慢慢調高薪資，未來她能產出更多，我就會給更多。

做家事、考試考100分絕不給零用錢

有兩件事我絕不給零用錢：做家事、考試考100分。（推薦閱讀：該不該給孩子零用錢？爸媽掌握4溝通策略，建立孩子正確金錢觀　）

確實家事也算是一種生產，但做家事是所有家庭成員應該共同分擔的，媽媽做家事也沒有人給媽媽錢啊！而考試是掌握學習成效，對自己負責的行為。如果她想被加薪，就會有所自覺，努力提升自己的學識跟能力，並想辦法活用、轉換成產值。

另外，獎賞制度要非常非常小心使用。若把零用錢當作鼓勵孩子從事某個行為的獎賞，某天誘因消失，他們會失去內在動機、無法自主做這些事。

 

 

擔任講座助教，有生產力才能領零用錢（薪水）。

領薪水才會思考怎麼花錢

前陣子她跟我一起逛文具店，看到$49元的角落小夥伴貼紙嚷著說想買，我說妳可以用妳的零用錢（薪水）買啊，她聽到後非常興奮！

逛著逛著又看到了角落小夥伴的粉圓娃娃$198元，少女心大噴發，尖叫著說她非要不可！但很快她就意識到了：在二手市集領的$177元薪水不夠買。後來，她想起了她還有講座助教的工作可以領到$50元，如此一來就有$227元，可以買下這個玩偶。 

我說：「妳可以想想，妳想要貼紙，還是娃娃？」她思考了一下，轉身把原本拿在手上的貼紙放回架上。

她說：「我要存錢買粉圓娃娃！」

我說：「好啊，妳自己決定。那是妳的零用錢（薪水）。」

工作領薪水：增加膽量、學習表達

去二手市集擺攤之前，我也教她要怎麼招攬客人，可以說什麼樣的台詞。她光想像就好緊張，一直說：「我不敢！」、「我不會！」我說：「沒問題啦！妳一定可以的，學就好啦！」
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結果當天她應該是整個市集最努力叫賣的人。

 

 

二手市集隔壁攤位的阿姨還送她一個髮夾XD