五倍券在理財教育上真的有說不完的好處！像是藉由支配一筆金錢，讓孩子感覺自己能做出重大決定、建立自信之外，還有5大優點。

五倍券訓練孩子的5個理財知識：

優點1：培養設定目標能力

優點2：建立金錢感

優點3：判別需要與想要

優點4：練習記帳

優點5：鍛鍊取捨能力

STEP 1：感受五倍券$5000的份量

STEP 2：分配花費項目（大方向）

STEP 3：擬定花費細項（小細節）

現在就來看看實際的討論過程吧！

STEP 1：感受五倍券$5000的份量

→五倍券拿到手，當然要先感受一下金錢的份量啦！$5,000不同幣額放在眼前很有感覺，是建立金錢感的絕佳時機。

金錢感，就是對於金錢多寡的價值觀，與可交換的物品概念，和成長環境有很大的關連。

為什麼$5,000元有人覺得多、有人覺得少？$5,000元約可買60個便當（80元/個計），甚至對許多家庭來說是一家四口的一個月飯錢，但是我和皮皮兩人去吃燒肉只能吃兩餐。所以為什麼不能常常吃燒肉呢？因為燒肉不只燒肉也很燒錢啊XD

而$5,000必須工作31個小時（按勞動基準法最低時薪$160元計），大約四天才能賺到$5,000元。

將$5,000元轉換成商品與時間就很好想像，讓孩子知道：眼前這筆錢，對現階段沒有獲得收入能力的他們而言是頗大的金額。

→接下來就是分配這$5,000元大致的用途，這階段只需大方向。

爸媽就可以先拋磚引玉，提出選項：學費、書籍、旅遊、交通、孝親、聚餐、娛樂…等，並舉出實際例子例如「去書店買喜歡的書」「搭高鐵」「去旅遊住飯店」「包紅包給爺爺奶奶感謝它們的照顧」「請全家人吃飯」…等。

「$5,000分給妳、奶奶、爺爺、爸比，這樣我們剛好一人1000耶！」皮皮說。

「我最近需要的花費就是妳的矯正牙套吧，那個要$12,000，我跟爸比一人出一半之後還是要$6,000，好貴喔！其實我是希望妳能出啦。」聽到我這麼說，皮皮也開始思考。

討論之後，決定保留給爺爺奶奶的孝親費，且減為一人$500，皮皮拿出$2,000補貼牙套，剩下$2,000自由花用。感謝她的良心（?）啊！

→最後一步就是針對先前分配的大方向擬定小細節，這個階段可以具體決定要花費在什麼品項上了。

皮皮手上有$2000元可自由運用，她的夢想清單有：

①遊戲「寶可夢大集結」的角色「仙子伊布」

②角落小夥伴的黑粉圓娃娃

③角落神娃娃

Q：小學玩遊戲就課金可以嗎？

皮皮第一件事就是遊戲課金，買她朝思暮想「寶可夢大集結」的仙子伊布。隨後又在她的慾望清單上增加角落小夥伴的角落神、黑粉圓娃娃。

她真的很喜歡把零用錢花在遊戲課金上。

我跟她說：「妳可以再多看看、想想，難得有2,000可以控制，全部都花在遊戲上我是覺得有點可惜。但還是看妳啦。」遊戲課金其實就像我們去唱歌、看電影一樣，是一種娛樂費用，也是間接對創作者的支持，只要不沉迷就好！而且遊戲的虛擬寶物沒有實體，不會佔空間，我其實也樂得輕鬆XD

Q：小二就拿$2,000在身上不會太多嗎？

其實我也這麼覺得。

但相信每個人都有「亂花錢」、「花錯錢」或是「如果當初沒買XX，錢就夠買OO了！」的懊悔經驗，也可能有過「這個真是買對了」的感受，若能越早嘗試不同方式、感受不同成果，就能越早摸索出消費的標準，我覺得是件好事。

不然也可以跟孩子約定「分期付款。」五倍券由爸媽保管，一個月發放200元，孩子可以自行決定要提領花用或者繼續存。

 

錢嫂從小養成

媽媽誘導戰術：隔天立刻帶孩子去書店

如果真的很不想看到孩子花在遊戲或玩具上，可以像我一樣使出誘導戰術：隔天立刻帶孩子去書店。

皮皮去書店就立刻發現他最愛的屁屁偵探跟角落小夥伴都出了新書，嚷著說她一定要買！我說「妳現在有錢妳可以買啊～」最終她挑了兩本書、一盒史萊姆，共計$711元。我主動說我可以幫她出$111元，剩下$600她自己用五倍券付款。

媽媽的計畫達成！！成功誘導她把$600元花在書籍上啦！哈哈哈哈～～這下她還會覺得是自己做的決定，完全是母女雙贏局面！

花錢後要記帳，明確紀錄：日期、項目、金額、剩餘金額，這是可以俯瞰自己支出的方式。讓孩子提早學會記帳、算帳，是不是很不錯呢？！

日期、項目、金額、剩餘金額...大家看得懂嗎...

這就是我們五倍券的花法啦！能夠寓教於樂的細節真的很多，期待大家也可以變化出不一樣的使用方式囉！