現在的父母親過於注重智能教育，以至於孩子從小就開始補習各式各樣的才藝，包括數學、鋼琴、跳舞課等，期許自己的小孩能成為小才子、小才女，汲汲營營中卻忽略掉了孩子從小就需要培養的基本品格。

尊重：容忍接納、非暴力、禮貌

     讓一個人在社會上好好生存及幸福生活，才是最重要的事。一個人是否值得信任？能不能夠負責任？說的話值不值得別人相信？有沒有辦法把自己的事情持之以恆的一點一滴做好？是否能忍受煩雜，把事情依序解決？可不可以尊重別人，讓別人能夠信賴你？

     為了讓自己能夠受到他人尊重，因此對待別人要將心比心，盡量為他人著想，在清楚了解一個人之前，不要隨便妄下斷語，對人的態度秉持謙恭有禮，千萬不可隨意辱罵、嘲笑、欺負或找別人麻煩。

責任：負責、承擔、自我挑戰、自我管理、勇氣

     為了成為負責任的人，必須教導孩子，答應別人的事，就一定要做到，並做好自己該做的事，不要讓別人來幫你收拾爛攤子；若突然出現問題，要對自己的所作所為負起責任，千萬不要亂找藉口或怪罪別人，做任何事情之前都要三思而後行，要想到行為後果。

     孩子還小的時候，對於責任概念不完全了解，親子教育作家彭菊仙建議，可以用擬人化方式教導，如：孩子三不五時常將物品弄丟，這時就要告訴他，「媽媽帶你出去都不會忘記把你帶回來，可是你帶出去的東西都會不見，我相信你的水壺（該物品）會很傷心！」當下也要讓孩子試著再努力看看，陪伴他將原本遺失的物品找回來，這不僅是對自己負責任，也是教導他們珍惜自己身邊所擁有的一切物質生活。

     從孩子3到4歲開始，會對做家事產生興趣及好奇心，因此家長可以教導孩子做家事，學習對家庭有責任。研究指出，願意做家事、承擔家事責任的孩子，未來工作機會比不願意做家事及承擔家事責任的孩子增加4倍，失業率則降低15倍，所以訓練孩子為家裡承擔責任，除了讓孩子變得能幹及懂得自理生活，也能夠理解父母的辛勞，打從心理感恩並學習。

公平：不偏私、正義、心胸開放

      為了成為公正的人，不要想著佔別人便宜，對任何事都必須誠實相對及遵守遊戲規則，若遇到與自己看法不同的人，也要以開放的心胸聆聽別人的意見；此外，不要搞小團體隔絕別人，更不要把自己犯的錯怪罪給別人。

      孩子從家庭及父母身上來感受他人對自己的期待與關愛，父母在面臨解決、糾正孩子間的糾紛時，必須要表現出公平的態度，若讓孩子感覺不公平，親子關係可能產生裂痕，因此獎賞及處罰要一致。

公民責任：回饋、守法

     為了成為一個好公民，讓學校、社區和世界變得更好，有空可以帶孩子參加社區服務，幫忙照顧環境，並且遵守家庭、學校和社會的規定。

     要使孩子懂得公民責任，可以先從與孩子討論新聞事件開始，例如：黑心商品事件，當時四處都是黑心油及地溝油，家長試著以自己當做例子，「如果有一天媽媽拿過期東西給你吃，你會不會覺得媽媽很恐怖？」藉此告訴孩子，這件事情是不對的，利用新聞事件提醒孩子自己是社會中一份子，要盡到公民責任，知道自己可以做些什麼？不能做些什麼？不要害怕讓孩子去接觸社會的邪惡面，才能讓孩子多方嘗試。
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