想要培養孩子的英文閱讀力，從檢視選書技巧和閱讀技巧開始！
相較於中文繪本，英文繪本的市場更廣闊也更多元，不只有包羅萬象的主題、不同畫風的書籍任君挑選，繪本的品質和數量都非常高，相當適合親子共讀。不過，畢竟英文不是我們的母語，一起共讀英文童書時，家長有什麼需要注意的地方呢？我們可以從「選書技巧」和「共讀技巧」的面向來檢視喔～
一、選書技巧
（一）確認孩子的英文程度
（圖／MindDuo親子共讀提供）
在選擇書籍前，家長要先確認孩子的英文程度，孩子對繪本內容的理解力往往會影響他們在共讀過程的專注力，如果挑選難度過深的讀物，孩子可能會產生對英文懼怕或是排斥英文的反效果喔！特別要注意針對學齡前兒童，因為還沒有接觸過正式的英語教育，所以這時候對英文的第一印象建構更加重要，家長可以從圖多字少的童書著手，或是選擇一些有經過特殊設計的讀物（詳情見選書技巧（三）），選對了書，後面的共讀過程會跟著事半功倍。
（二）題材生活化
因為是接觸一個平常不慣用的語言，所以要拉近與孩子的距離，就要從題材下手，讓題材盡可能的貼近日常生活，避免孩子不熟悉的領域，或是太過抽象的概念。建議可以帶著孩子一起去挑書，讓他們自己選擇有興趣的主題，這樣不但可以確認挑選到他們喜歡的書籍，也讓他們知道自己在共讀活動中的角色是有選擇權的，增加他們共讀過程的參與度，畢竟選擇書籍屬於親子共讀非常重要的第一步呀。
（三）可以當玩具的書
（圖／MindDuo親子共讀提供）
有不少經典的英文系列書籍內建了一些小機關，可以讓孩子透過觸覺互動增加閱讀樂趣，讓閱讀就跟玩樂一樣充滿吸引力，還沒接觸過英文課的學齡前幼兒不妨從邊玩邊學習的機關書入門吧！以下為我們的推薦書單：
．《Bizzy Bear》系列機關書（適合1-2歲）
．《First Stories》經典機關書 （適合1-2歲）
．《Maisy》系列精裝推拉書（適合2歲後）
．《The Ultimate Book》（適合2歲後）
二、共讀技巧
（一）一人一句，練習發音
學習語言的第一步，往往是從「模仿」開始。在進行英語共讀的時候，以家長唸一句，孩子跟著唸一句的方式進行，引導孩子熟悉英語發音方式，遇到較難的字詞也要記得放慢速度，或是多唸幾次，透過共讀培養唸英文的習慣，有些英文常用字因為反覆出現又反覆被朗讀，在孩子腦中也會留下深刻印象，對日後的英語學習歷程有很大幫助。
（二）以愛上英文做為學習目的
（圖／MindDuo親子共讀提供）
家長要特別注意的一點，要切記共讀的主要目的是要培養閱讀英文的習慣，以及提升孩子對英文的興趣，換句話說，不要以「學習英文」作為主要的目的，而是以「接納英文、愛上英文」為目標，遇到孩子不懂的字詞時，不要急著教導字詞意思，而是可以透過書中的圖片或上下文，讓孩子自己找出答案，這樣不但可以增加閱讀成就感，也可以讓孩子對該詞彙有更深的印象，才是有效的學習方式。
（三）持續性很重要
學習語言另一個很關鍵的重點，就是「持續性」！一旦開始了英文共讀，卻沒有以固定的頻率持續閱讀，很有可能過一陣子孩子就將英文拋諸腦後，那以前的努力也都前功盡棄囉！語言學習和共讀習慣的培養都是一條漫長的道路，但同時也會對孩子產生同樣深遠的影響，付出時間和心力去陪伴孩子一同學習，會發現共讀的路上是充滿歡笑與驚喜的！
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