由於不當教養的社會新聞層出不窮，許多家長一看到小孩不想上幼兒園，第一個念頭就會往「虐兒」的方向想。身為媽媽、家有新生的媽編也非常能體會，每天洗澡都會仔細檢查小孩身體、專心聽小孩的夢話。但小孩不肯上學，原因難道只有一個嗎？

小孩抗拒上學的原因

現代獨生子女多，難融入團體生活、不願行動受限，也不再是所有人的唯一

      媽編的女兒是全家族唯一一個孫女、唯一一個第三代，沒有任何表堂兄弟姐妹，自然是一家老小的掌上明珠，加上爸爸媽媽的交友局限，沒機會讓她跟同齡的小朋友相處。所有玩具、零食都是她一個人的，不需要爭奪、不需要委曲求全、沒有攀比，去公園玩也習慣自己一個人，沒什麼社交概念。

      但到了幼兒園卻完全不是這麼一回事。

      吃飯要排隊、想要什麼東西無法馬上拿到手，在學校要遵守團體行動，再也無法率性而為；再加上家人都會稱讚她做得好棒、好可愛的事情，老師都無動於衷，她再也不是所有人的唯一。這樣的落差，不只小孩難以適應，恐怕連大人都很難接受。（原本在公司當呼風喚雨的主管，突然換工作變成小職員，看人臉色、聽人行事，肯定會覺得憋屈吧？）

媽媽不在＝靠山不在

      當然還有另一個壓力來源，就是永遠的靠山「媽媽」不在身邊。

      心靈的依賴、實際需求的幫助都不在了，也難怪孩子每天喊著要媽媽。不一定是真的「思念」媽媽，而是希望媽媽幫她做所有事情、打理好所有需求。承擔責任太難，要是有媽媽在，這些不舒適、苦難，媽媽都來幫我承擔就好了。

有「落單」的情形

      上學，還有另一件很殘酷的事情，就是個性外向的小孩就容易吃得開！

      個性外向的小孩，很容易在同儕間找到歸屬感、找到認同。如此一來，孩子就自然喜歡上學，可以跟同學玩、總比自己一個人在家好玩多了；但個性內向、怕嘈雜的孩子就十分的吃虧。不只環境讓他壓力大、心累，還沒辦法融入環境、找不到歸屬感，還有可能發生連成人都不願意面對的「落單」。

      媽編女兒就不只一次跟我抱怨：「我在學校都沒朋友，我不想去學校。」聽得媽媽我好心疼，但又無能為力。

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(進入陌生環境，小孩難免會抗拒。圖／Shutterstock)

挫折、學習生活規矩，本來就是「長大」的過程

      如果確認孩子的學校管教方式沒有問題，做家長的勢必要狠下心，陪著孩子度過這段適應期，因為這就是長大的過程。還記得自己小時候總喊：「好想趕快長大」總以為長大了有錢，就可以肆意妄為，做任何想做的事情、買小時候想玩的玩具；但在長大的過程發現根本不是這一回事。

      小孩也是在經歷這一階段。他們總想到長大的好處，卻沒想到長大的過程並不輕鬆。父母雖然心疼，難免會考慮：「是不是太早把小孩送上學了？」、「要讓他這麼早適應團體生活嗎？」但「長大」就是要學會適應團體生活、遵守社會規範。

可以同理小孩的心情，但不要扯老師後腿

      自由受限、遵守自己並不認同的規矩，心理一定會不舒適，但身為家長，能給的唯一安慰就是同理小孩：「我懂！媽媽也不喜歡被東管西管」；「你想要玩玩具，但老師說不能玩讓你很生氣，對不對？」

      同理不代表認同，媽媽的同理方式可以重複語句、幫助他把心情表達出來、表示自己有聽到了。這時候無需說教，或硬要他改正行為，畢竟人在氣頭上都需要個抒發管道，這時候若要跟他講道理，他只會覺得更煩。

      等孩子心情平復、或轉移注意力之後，媽媽可以再藉著日常機會、或念繪本的時候傳遞正確觀念：「你看，如果有人不排隊、插隊的話，你心情也很差啊～所以社會才會發明排隊這個規矩」；「你看，你都知道爸爸做什麼事是不好的行為，你也會想糾正爸爸。那你是不是能理解老師為什麼要糾正你了呢？」

      就算家長不知道在家裡怎麼教，也千萬不要扯老師的後腿。在學校老師努力建立規範的時候，回家還跟小孩同一個鼻孔出氣：「老師怎麼對你這樣？我明天去幫你罵老師！」、「老師說的都是錯的，你在家裡不用照老師的規矩。」

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(師長應該一起努力，幫助小孩適應學校。圖／Shutterstock)

幫助老師摸清小孩脾氣，讓老師更快找到適合的管教方式

      師長可以藉由聯絡簿、上下課的時候多跟老師溝通，並對老師表達感謝。也可以直接跟老師說小孩的個性如何（吃軟不吃硬、看到吃的就都好說話……），幫助老師摸清小孩的地雷，讓老師更快找到方法跟小孩溝通。這些都是正向的溝通方式。

      媽編女兒至今開學三週還是在哭、還在抱怨自己不喜歡學校、不想遵守學校規矩（吃飯不想排隊）。願天下父母與我一起共勉。

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