4個準備訣竅、3大常見痛點解析，輕鬆引領孩子進入繪本的世界
《未來Family》在今年所做的全台兒童閱讀與學習力大調查中顯示，有6成以上的家長認為「親子共讀」是培養孩子閱讀能力最有效的方法；以孩子的年紀來觀察，3到6歲的孩子，因父母陪伴而閱讀的比率最高。許多專家亦表示，孩子六個月大時，是親子共讀最好的時機，而養成閱讀習慣，更是父母給孩子最好的禮物。但是，許多新手爸媽卻很煩惱，該怎麼引導孩子進入書的世界？本文邀請多位專家，一起給爸媽們最實用的建議。
國立中央大學認知與神經科學研究所教授洪蘭老師指出，人類的大腦雖然有語言中心，卻沒有閱讀中心，「但我們可以多刺激孩子大腦神經的突觸，因為記憶存在神經連結的地方，若神經連結越密，記憶就越好，因此，要讓孩子盡量去探索，他的經驗會促使神經的連結，最忌諱說『不要摸』、『不要碰』。」
當突觸越多、神經迴路自動化以後，孩子的閱讀速度就會越來越快。而父母陪讀，就是為了讓孩子的閱讀大腦進入自動化，一開始孩子要慢慢認字，閱讀速度會很慢；等到小學三年級以後，開始自動化之後，閱讀速度會變快，甚至可以一目十行。
國家教育研究院退休研究員吳敏而博士則表示，孩子會透過觀察及探索，反覆從自己製造的經驗中自主學習，3到6歲的孩子尤為明顯。而自主學習的循環也可以運用在閱讀中，透過親子共讀，家長多跟孩子聊天分享，陪伴孩子看書的同時就能培養思考、語言、溝通的能力。
親子共讀可以產生3C免疫力？３大好處告訴你
1.創造美好的親子連結與回憶
親職教育專家羅寶鴻、牧村親子共學教室負責人何翩翩不約而同都認為，親子共讀是一個很棒的情感連結。透過繪本共讀，創造親子柔軟互動的氛圍，若爸媽能全心全意讀故事書給孩子聽，不單單是孩子覺得被在乎，內心也會有龐大的歸屬感，爸媽同時也會有價值感與成就感。
2.奠定讀寫基礎、累積詞彙量
何翩翩園長認為，從小養成閱讀習慣就是累積資料庫，未來造句、寫短文的詞彙量都會很豐富。羅寶鴻進一步補充，親子共讀可以幫助語言發展，聽、說是孩子未來讀、寫的基礎，還能讓孩子養成用優雅的語言來表達。
3.產生3C免疫力
很多家長擔心孩子年紀越大越容易沉溺3C，何翩翩園長指出，0到6歲是吸收心智期，如果從小吸收的氛圍與習慣是閱讀，自然會產生對3C的抵抗力，「我的孩子雖然也會使用3C，但用一下子後，又會自己去拿書來看，這就是親子共讀所培養的無形生活力。」
擔心口條差、不知道怎麼講故事？親子共讀前你可以先做這4個準備
很多新手爸媽從來沒念過故事書，不知道該從何下手，更擔心孩子不喜歡聽，以下分享4個準備訣竅給爸媽參考：
1.挑選孩子有興趣或大人喜歡的繪本
首先，可以根據孩子的年齡、發展、興趣、生活等，挑選出與孩子能有密切連結的繪本，例如：未滿一歲可以選擇布書、翻翻書；一歲以上可以選擇圖像多、文字少的生活繪本；兩歲以上則能結合興趣做選擇。
若一開始對於選書感到茫然，何翩翩園長建議爸媽可以從自己最有感覺的書開始，讓自己先投入其中，一旦大人講得很投入，你會發現孩子眼睛跟著發光。
2.創造最棒的專屬單人座：爸媽的懷裡
何翩翩園長建議，寶寶開始能坐的比較穩時，就能把他抱著坐在懷裡進行親子共讀，在爸媽身上有一個專屬的單人座，環繞著他一起看一本書，那種肌膚的接觸與感動，孩子通常都很喜歡。
3.講故事前多做幾次預演
羅寶鴻以個人經驗建議，在講故事給孩子聽之前，父母可以先行看過，並做幾次演練，抓住這本書的精髓，「拿到書之後，第一次我會先快速瀏覽圖畫、文字，感受一下這本書，掌握故事主線。第二次再嘗試一面把每個字念出來，一面思考要用什麼樣的聲調、節奏、情感詮釋給孩子聽。」練習過後，就可以知道哪個段落要搭配哪種語調營造情境，或許可以有些停頓，讓故事更有戲劇張力；或是故事高潮處講的急促等等，一定能吸引孩子的目光。
4.爸媽放輕鬆，謝謝自己的努力
何翩翩園長指出，爸媽是孩子生命中第一個說故事給他聽的人，孩子絕對會無條件支持你、愛你，「閱讀不要帶太多的目的，單純帶著孩子享受，只要能做到這點，通常沒有小孩不愛看書。」因此提醒爸媽要放輕鬆，重點放在營造良好的親子互動即可。羅寶鴻也提醒，爸媽在經過讀繪本的練習之後，也別忘了謝謝自己的用心與努力。
親子共讀最怕孩子坐不住！家長常見的三大痛點全解析
現在越來多家庭重視親子共讀的時光，但常有各種狀況困擾著爸媽們，像是孩子坐不住、只愛看同一本書、數位版繪本好不好等等，專家將給予建議方針。
痛點1：親子共讀過程中，孩子總是坐不住、不專心，表現得興趣缺缺怎麼辦？
羅寶鴻指出，0至3歲的孩子非常注重秩序感，建議在固定的時間、地點進行親子共讀，例如：早餐後、午睡前、晚上睡覺前等，當他們建立秩序感後，時間到了自然會就定位。此外，有時候孩子當下專心做某件事，突然被打斷，他聽故事時也可能會心不在焉。
何翩翩園長進一步補充，如果孩子坐不住，可能剛好挑的繪本不是他感興趣的，因此挑對繪本很重要；另外提醒，親子共讀時光別總是「小故事大道理」，有些家長讀完很習慣說：「所以啊，有沒有記得以後不能這樣做？」這種具有強烈目的性的意圖，孩子通常能敏銳察覺，下次就不願意共讀了。
吳敏而博士也持相同看法，他認為親子共讀不是「引導」，而是「陪伴」，家長要學會傾聽孩子的意見，而不是問「這故事在講什麼？」、「這個人叫什麼名字？他要做什麼事？」，應在幼兒感到好奇時，能透過閱讀來讓他滿足求知慾，譬如：他愛車就給他看車的書、愛玩積木就找積木相關的書，讓他知道書裡面有他們感興趣的內容，而不是只有用來考試、回答問題的。
痛點2：孩子總是愛看同一本書怎麼辦？
2～3歲半的孩子會有重複行為，因此任何一本孩子感興趣的繪本，都會要父母念上千百遍，羅寶鴻及何翩翩園長皆認為這是很正常、很好的行為，念的次數越多，孩子也會更認識繪本上的字、閱讀順序、文字排列方式等，再加上0至6歲正值與言敏感期，不斷重複念的同時，孩子也在吸取詞彙的使用方式、讀音的聲調節奏及文法結構。
痛點3：看3C、聽Podcast可以取代親子共讀嗎？
2022兒童閱讀與學習力大調查中，有超過半數的家長同意孩子觀看數位影音平台，或聽有聲書或Podcast等，是否能取代親子共讀呢？何翩翩園長認為，0到6歲的孩子最好還是能與真人共讀，因為爸媽的語調及互動方式會根據當下的情境有不同的變化，這是預錄好的影音難以取代的價值。雖然不希望孩子過早接觸3C，但若父母真的太過疲累、想喘口氣時，也可以播放優質的podcast給孩子聽，作為親子共讀的輔助。
羅寶鴻則是感性地說，「孩子三歲前最重要的語言教具就是父母，而親子共讀就是給孩子重要的生命禮物，過程中可能會辛苦一點，但收穫是很大的。畢竟孩子願意跟我們共讀的時間最多六年，通常上小學後就會自己讀，已經不太需要父母陪，」說到此處，何翩翩園長也有很深的體會：「兒子上小一後跟我說：『媽媽我要自己看，你唸好慢』，我們的親子共讀時光就這樣沒了，現在我仍然很想念那段時光。」
羅寶鴻最後鼓勵家長，「孩子生下來就會深深愛著父母，可以藉由他們對我們的愛，讓他們愛上繪本。」而何翩翩園長也深信，父母所花費的時間、精力，讓閱讀、繪本成為跟孩子最美好的回憶，是最值得的投資，未來也會是讓自己最懷念的時光。
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