如何在家為寶寶打造一個「蒙特梭利式」的育兒空間？
你正在為寶寶布置他們的遊戲室或嬰兒房嗎？
你知道嗎？儘管只是空間的布置，卻有可能影響到孩子的發展！雖然嬰兒看起來只是在地上翻滾、爬行、學走路….但他們其實正在用手、用五官去探索、認識世界。也藉由這些探索和冒險，孩子的大腦、情緒也慢慢地被刺激發展。
在爸媽計劃佈置兒童房之前，應該先問自己一個很重要的問題：我們認為孩子是什麼？我們認為他是一個無能的小生物，還是一個充滿無限潛力的人？
蒙特梭利教育認為，寶寶天生有股神祕的心智能力，稱為「吸收性心智」，三歲之前的孩子會不經思索，易受感官的引導，只要環境有刺激就反應、就吸收，不會用意識來選擇要做或不做。
而三歲前所接收到的感官刺激，寶寶並不會遺忘，而是會「儲存」起來，成為下一個階段發展的養分。到了三歲之後，「有意識的吸收性心智」逐漸顯現，寶寶就能有意識的透過感官來認識環境、理解事物。
而現在也有愈來愈多的爸媽，在布置育兒空間的時候，開始嘗試借由蒙特梭利的方法，去鼓勵孩子發展自己的潛力。
別看嬰兒小小的，藉由在嬰兒時期探索、嘗試，鍛鍊運用自己五官的能力，漸漸發展出自理生活的能力，長大了以後，他們也會愈來愈獨立、有專注力，甚至更有自信。爸媽們想要試試看嗎？
打造一個有組織性、簡潔的蒙特梭利遊戲空間
為什麼蒙特梭利空間為什麼看起來總是特別好看。因為蒙特梭利對美感是有要求的，在創辦兒童之家時她曾經說過：「育兒空間的一切都得是小尺寸，而且要設置一些方便孩子去做的活動，讓他們可以在環境中自由活動與選擇，還必須足夠安全、完備、好看。」
而他們鼓勵在有組織的空間中，以簡單的裝飾，幫孩子在遊戲中進行學習。
在蒙台梭利遊戲室裡，東西都會擺放地井井有條，簡單整潔，這可以幫助孩子深入探索，以後會在一次一次地嘗試中更加進步，也會更集中注意力。
一般來說，蒙特梭利遊戲空間有下列準則：
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數量有限的玩具。用意在讓孩子參與遊戲，而不只是娛樂。
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所有東西都固定放在孩子的視線可及之處。
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開放式的空間，視野開闊。
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溫度、顏色、氣味是你和孩子都喜歡的舒適狀態。
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環境安全，才能讓孩子盡情探索。
每隔一到兩周換不同玩具
與其將所有孩子的玩具都放在遊戲室，《Today’s parents》雜誌採訪了多倫多蒙特梭利教師瓦萊里·布朗 (Valery Brown)，她建議：「每隔一到兩週輪換一次不同的玩具。將玩具整齊地擺放在低矮的架子上，讓所有東西都放在孩子拿得到的地方。」
她並鼓勵在玩具和裝飾中使用木材、金屬、石頭甚至陶瓷等天然材料。將玩具存放在籃子或托盤上，讓它們看起來既美觀又整潔。
布朗說：「爸媽以尊重、謹慎的方式擺放玩具，孩子未來也更能愛護環境、追求整潔。」
遊戲墊是關鍵
遊戲墊是蒙特梭利空間中不可少的布置。
布朗說：「孩子需要用運動的方式來促進他們的學習，而活動墊可以讓他們在工作時四肢伸展、躺下或盤腿坐下。」
遊戲墊也會幫孩子定義他們的所有權，當孩子在遊戲墊上，雖不會說話，但也表示著：「這是我的空間，請尊重我和尊重我正在遊戲的方式。」
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尋找多用途的蒙台梭利玩具
爸媽可以尋找用途廣泛且質感好的的蒙特梭利玩具來布置空間。布朗說：「根據孩子的想像力、創造力和興趣，開放式的蒙特梭利玩具，可以鼓勵在孩子的遊戲中以各種不同的方式使用。」
而爸媽則可以藉由玩具幫助孩子探索形狀、顏色，發展記憶和精細運動技能。
對於小小孩，布朗則建議可以使用專注於一項技能的玩具，例如用於手眼協調的堆疊積木，或用於粗大運動發展的三角攀爬器。
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自由攀爬，有助解決問題能力和社交能力
有些攀爬式的玩具，可以幫助孩子提高空間意識、肌肉發育、粗大運動技能和學習記憶力，並且可以提高注意力和情緒穩定性。
布朗說：「讓孩子們自由攀爬，可以鍛煉他們的身體、大腦、能力、解決問題的能力，甚至社交能力。」這些意想不到的能力，經常是由大肌肉運用中發展出來的！
MODU一盒玩具多種玩法，是攀爬架、學步車、滑步車、也是平衡板！
讓孩子自己來，訓練獨立性
育兒空間中應該置放孩子可以自己使用的物品，這樣他們就不需要依賴爸媽的幫助。
與其選擇顏料又怕孩子弄髒、難以清理，布朗建議，不如選擇孩子們可以自己切的橡皮黏土。
最後也是最重要的，雖然蒙特梭利鼓勵孩子獨自探索，但爸媽也必須在一旁時時觀察自己的孩子，觀查她的個性和喜好，再予以引導。佈置房間的時候，就可以根據孩子的個性慢慢調整，創造一個屬於孩子，獨一無二的小世界。
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