孩子2歲了！可以進入幼兒園2歲專班（以下稱幼幼班）就讀了！原本已經將孩子交給托嬰中心的爸媽，也得考慮要續留托嬰中心，或是改上幼幼班。

特別提醒家長，托嬰中心的師生比例較低（1：5），一位老師（托育人員）最多照顧5個孩子。幼幼班的師生比例較高（1：8），一位老師（教保員）最多照顧8個孩子。

幼兒園學費與補助

公立、非營利幼兒園

（圖：擷取自全國教保資訊網）

申請方式：入學即減免費用，家長不用申請，家長繳費與幼兒園原收費的差額，會由行政院支付給幼兒園。

準公共幼兒園

• 全學年收費總額=全學年（學費+雜費+材料費+活動費+午餐費+點心費）
• 每月平均收費=全學年收費總額÷教保服務月數（餘數採無條件捨去）
• 家長每月繳費數額+政府協助支付費用＝每月平均收費

申請方式：入學即減免費用，家長不用申請，家長繳費與幼兒園原收費的差額，會由行政院支付給幼兒園。

私立幼兒園

可領育兒津貼與就學補助：

2～4歲育兒津貼5,000元/月
5~未滿6歲就學補助5,000元/月 

上幼兒園前該做些什麼準備？

1.訓練戒尿布

有不少孩子在幼幼班階段會包著尿布來上課，老師會藉由觀察孩子對自己尿濕、大便的反應，協助換尿布。所以家長不用太擔心，不過建議家長先在家裡練習孩子自己上廁。

而如果孩子開始可以訓練戒尿布，就必須在學校和家裡同步進行。親師都要接受孩子還是會尿濕褲子，不要斥責，循序漸進，幫助孩子戒尿布。

2.訓練吃飯

首先釐清孩子是「不會」或「不想」自己吃飯。若為前者，可藉由遊戲來促進手部抓握的成熟度，例如：洗澡時，和孩子玩撈魚遊戲，將玩具放入澡盆，請孩子以湯匙將玩具舀進大碗裡。

若為後者，可採部分妥協的方式增加孩子的動機，例如：和孩子約定「我餵你兩口，你舀一口」、「我餵一口，你舀一口」等，依此類推來引導。

記得一定要在孩子自己做到的當下給予大大的讚美，如此就能逐步養成自行吃飯的能力。

3.訓練穿襪

將襪筒撐開到穿起襪子，需使用三點抓握能力，若穩定度不佳，將影響穿襪流暢度。

另外，孩子要區辨襪子正反、上下，及後跟對齊的位置，對於空間概念不佳的孩子，爸媽也需給予明確的提示。

建議挑選襪子上有「圖案提示」（可區辨上下、正反）、「兩側有明顯邊界」（練習對齊雙側）、「止滑底部」（區辨上下底）、「中低襪筒」（襪筒兩側有圖案，可具體讓孩子知道手要抓的位置），並選用鬆緊度較鬆的襪子或大人的襪子來練習。

4.訓練擤鼻涕

和孩子玩「鼻孔出氣遊戲」，可將衛生紙放於孩子的鼻子前，當孩子用鼻子呼氣時，衛生紙會往上飛，這樣的即時回饋，可幫助其學習擤鼻涕的動作。

基礎動作學會後，爸媽可於洗澡時和孩子玩「下雨了！把雨水趕出來」的遊戲，使用蓮蓬頭從頭部往下淋，當孩子的鼻子微微進水時，順勢練習擤鼻涕的動作，把鼻子裡的水擤出來。

參觀幼兒園重點

家長一定要親自參觀幼兒園，才能了解其設備、教學方式等，以下5點提供家長做為參考：

1.絕對要經過政府合法立案

不管是公立或私立幼兒園都要有政府立案的「幼兒園設立許可證書」，並會公開懸掛，且地址、樓層要與證書內容所載相同。

2.合乎法規的師生比例

原本幼兒園2～3歲幼幼班合法師生為1：15，從民國100年8月開始實施《幼照法》後，師生人數比例調整為1：8；4～6歲班級每班幼童不得超過30人，師生比例應低於1：15或2：30。

3.園內設施、環境安全

●幼童要有充足的活動空間
●樓梯設計須加裝扶手，且適合幼兒使用
●門窗，欄杆沒有裂縫
●桌角、牆角、柱子都有加裝防護設備
●大型的書櫃或置物櫃裝置穩當不易被推倒
●桌椅符合幼兒身材與高度
●有足夠數量的教具、圖書、玩具，陳列架上方便幼童拿取
●廁所排水良好、止滑，並設有幼兒專用馬桶等
●園所周圍店家單純

4.了解學校課程．多和老師溝通

家長挪出時間參觀幼兒園時，除了環境設備安全、合法立案，也要多和園長、老師們先溝通教學理念與課程內容，是否符合幼兒身心發展為主，並能達到孩子在快樂情境下學習的目的。

5.多和其他家長交流

很多家長送小小孩到幼兒園，最擔心的總是孩子是否被好好照顧，而為了這一點，建議家長可以想辦法多跟其他家長聊天，也留意園內孩子的行為舉止。

而當孩子開始上課後，家長一定要多多聆聽孩子回家後的描述，以及他是否不想上學，若是真的如此，是單純不想上學，還是有其他原因。孩子太小，有時候無法正確表達，需要家長不斷引導，這時候要有耐心，必要時，可以不定時到幼兒園，實際看看孩子。

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