教書多年最怕遇到「被罰到無感的孩子!」神老師:太重的處罰和限制,給孩子的是絕望,我們要給孩子的是希望,讓他覺得有機會
相信大家都遇過,疲累下班後還要應付孩子沒寫完或寫得亂七八糟的作業,不然就是動輒忘東望西、吞吞吐吐一問三不知那種糟心的感覺......
其實,大部份父母都是很想好好聽孩子說話的,只是現實中有太多瑣事及壓力,讓我們常常忽略了孩子做得好的那部分,只關注在他們做不好的地方。
打電話跟爸爸聯絡時,爸爸說:「老師,他缺交什麼功課,你直接用紅筆寫,我回去打就對了!」我嚇一跳,「爸爸,別打呀!這麼大的孩子不要再打了!」爸爸說:「我也是被打大的,有怎樣嗎?他從中年級開始就這樣,缺交功課我就是打就對了!」
爸爸又說:「這個小孩只怕我打,媽媽說的話他都不聽,我每天回到家都很晚了,還要處理他不寫功課!」
![親子關係|爸爸|孩子|父母|教養|正向|老師|神老師](https://d189djjbmcrkk.cloudfront.net/tinymce/atJb2hWsGSw2of89x6zBu87MK8QBKo0US9Qcnuvu.jpeg)
(神老師最怕遇到「被罰到無感的孩子」。)
爸爸不只會動手處罰孩子,孩子的各項行為也管得非常嚴格,只要孩子說謊或偷玩手機,一罰就是半年不能去球隊、不能玩手機。
沈雅琪跟爸爸溝通:「嚴格的管理和嚴厲處罰,孩子有沒有改呢?太重的處罰和限制,給孩子的是絕望,我們要給孩子的是希望,讓他覺得有機會。」
「爸爸,你給我一段時間,你相信我,讓我想辦法讓他打從心裡去承擔他該負的責任,讓他主動完成作業好嗎?」「他看起來焦慮又畏縮,孩子只要失去自信,很難承擔重任,小孩長大了,真的不要再打了,我會跟他談一談。」
爸爸說:「談很多了!沒有用啦!」
孩子發現不在家裡寫,就得在學校寫,不管怎樣都得交,為了早自習午休能去球隊,他開始在家裡完成作業。
沈雅琪:「我很少罰孩子,即使罰也是很短暫的,在處罰期間只要有好表現,就能縮短或減少處罰,還能得到獎勵,孩子就能學到好的方法,也覺得只要自己改過就能有重生的機會。」
每天在連絡簿上寫著他主動做完工作、稱讚他功課寫得很棒,他有主動幫忙老師、同學、在球隊表現良好......
「其實他的優點很多呀!但是那行紅字,讓爸爸看不到孩子的優點,只專注在孩子的壞習慣,讓孩子受皮肉苦,讓媽媽看著孩子被修理卻無能為力,影響超大的。」
![親子關係|爸爸|孩子|父母|教養|正向|老師|神老師](https://d189djjbmcrkk.cloudfront.net/tinymce/NOnScWu59zIcvc9gH32wLBZBMhrnczFd78JS7hoY.jpeg)
(多看見孩子的優點,減少親子衝突才有幫助。圖/shutterstock)
找出孩子畏縮恐懼的原因,別讓疲憊的人承擔教養孩子的壓力,幫孩子想想辦法改善他也不懂的壞習慣、強化孩子的優點。
「才盯了一陣子,孩子改掉了不交功課的壞習慣、改善了孩子和爸爸之間一觸即發的親子關係,讓孩子站在我面前時那緊張的眼睛不再頻繁眨動!」(編按:方法不同,竟有這麼大的差異!)
![親子關係|爸爸|孩子|父母|教養|正向|老師|神老師](https://d189djjbmcrkk.cloudfront.net/tinymce/m0JLA2DXMEyXyLa2hSh97gCv2AkJKM03ngZVSyAy.jpeg)
網友們也分享:「其實很多時候爸爸和孩子的相處、對待孩子的方式所造成的結果是遠遠超過媽媽的!」、「老師真想你來當我老公」、「神老師因材施,超棒的,胡蘿蔔與棍子也教了家長一課」、「當初如果我有遇到這樣的老師,該有多好」、「感謝妳給了孩子重生的機會!」
資深國小老師沈雅琪
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延伸閱讀:
孩子常逃避不寫作業
資深國小老師沈雅琪(神老師)於臉書粉專分享,幾年前帶了一個孩子,才剛升上五年級兩個星期,已經缺交功課3次,每一次我都找他來問問:「你怎麼了?」他緊張的不斷眨眼睛,有各種理由,忘了帶回去、忘了帶來、寫了前面去做了什麼事就忘了後面......打電話跟爸爸聯絡時,爸爸說:「老師,他缺交什麼功課,你直接用紅筆寫,我回去打就對了!」我嚇一跳,「爸爸,別打呀!這麼大的孩子不要再打了!」爸爸說:「我也是被打大的,有怎樣嗎?他從中年級開始就這樣,缺交功課我就是打就對了!」
爸爸又說:「這個小孩只怕我打,媽媽說的話他都不聽,我每天回到家都很晚了,還要處理他不寫功課!」
![親子關係|爸爸|孩子|父母|教養|正向|老師|神老師](https://d189djjbmcrkk.cloudfront.net/tinymce/atJb2hWsGSw2of89x6zBu87MK8QBKo0US9Qcnuvu.jpeg)
(神老師最怕遇到「被罰到無感的孩子」。)
爸爸堅決認為打才有用
沈雅琪表示,可以感受到爸爸疲累又生氣的情緒,於是緩頰:「爸爸,我們沒辦法隨時把爸爸你放在身邊打孩子,其他人只要不打,他就不怕,這樣他能聽得進老師和媽媽說的話嗎?打他只能讓他當下害怕,但是沒有辦法解決問題呀!」爸爸不只會動手處罰孩子,孩子的各項行為也管得非常嚴格,只要孩子說謊或偷玩手機,一罰就是半年不能去球隊、不能玩手機。
沈雅琪跟爸爸溝通:「嚴格的管理和嚴厲處罰,孩子有沒有改呢?太重的處罰和限制,給孩子的是絕望,我們要給孩子的是希望,讓他覺得有機會。」
「爸爸,你給我一段時間,你相信我,讓我想辦法讓他打從心裡去承擔他該負的責任,讓他主動完成作業好嗎?」「他看起來焦慮又畏縮,孩子只要失去自信,很難承擔重任,小孩長大了,真的不要再打了,我會跟他談一談。」
爸爸說:「談很多了!沒有用啦!」
讓孩子學會用好的方法改變自己
沈雅琪開始著手幫孩子改變,首先是不給孩子說謊的機會,每天直接跟他要作業,沒有帶來、沒有交早自習就不能去球隊,並要在她面前寫一遍,沒有加罰,只是把當天該交的作業完成;如果寫得整齊得了甲上,隔天每行作業可以少2個字。孩子發現不在家裡寫,就得在學校寫,不管怎樣都得交,為了早自習午休能去球隊,他開始在家裡完成作業。
沈雅琪:「我很少罰孩子,即使罰也是很短暫的,在處罰期間只要有好表現,就能縮短或減少處罰,還能得到獎勵,孩子就能學到好的方法,也覺得只要自己改過就能有重生的機會。」
看到更多孩子的優點、而非缺點
沈雅琪發現,這孩子聰明又伶俐,接下來的幾天她繼續緊迫盯人,讓孩子一定把功課交出來,並且不在連絡簿上寫紅字讓他和爸爸衝突,只要有任何沒有做好的部分都在學校裡處理。每天在連絡簿上寫著他主動做完工作、稱讚他功課寫得很棒,他有主動幫忙老師、同學、在球隊表現良好......
「其實他的優點很多呀!但是那行紅字,讓爸爸看不到孩子的優點,只專注在孩子的壞習慣,讓孩子受皮肉苦,讓媽媽看著孩子被修理卻無能為力,影響超大的。」
![親子關係|爸爸|孩子|父母|教養|正向|老師|神老師](https://d189djjbmcrkk.cloudfront.net/tinymce/NOnScWu59zIcvc9gH32wLBZBMhrnczFd78JS7hoY.jpeg)
(多看見孩子的優點,減少親子衝突才有幫助。圖/shutterstock)
別讓疲憊的人承擔教養壓力
沈雅琪指出:「一個爸爸可以給孩子的能力實在太多,因為一個習慣而破壞親子關係,讓父子對立真的太可惜。」找出孩子畏縮恐懼的原因,別讓疲憊的人承擔教養孩子的壓力,幫孩子想想辦法改善他也不懂的壞習慣、強化孩子的優點。
「才盯了一陣子,孩子改掉了不交功課的壞習慣、改善了孩子和爸爸之間一觸即發的親子關係,讓孩子站在我面前時那緊張的眼睛不再頻繁眨動!」(編按:方法不同,竟有這麼大的差異!)
三點改變親子相處現狀
沈雅琪提醒父母們,想讓孩子自動自發完成自己的責任、不逃避畏縮,可從下面三點著手:一、不要給孩子說謊的機會,直接檢視孩子的工作,沒有完成當場補完。
二、處罰要短暫,要適量,鼓勵和獎勵要及時,給孩子重生的機會。
三、專注在孩子有做到的事,而不是孩子沒有做到的事。
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網友:遇到好老師超讚的!
看完文章,小編真的有點難過,因為自己也時常因孩子的作業而發脾氣,或是老師告知孩子在校不乖時,本想溝通最後卻演變為責罵,讓他越來越噤口不言......實在該檢討!(立馬也給老公看反省一下)網友們也分享:「其實很多時候爸爸和孩子的相處、對待孩子的方式所造成的結果是遠遠超過媽媽的!」、「老師真想你來當我老公」、「神老師因材施,超棒的,胡蘿蔔與棍子也教了家長一課」、「當初如果我有遇到這樣的老師,該有多好」、「感謝妳給了孩子重生的機會!」
資深國小老師沈雅琪
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