「不管孩子或媽媽都需要大量讚美的澆灌」神老師：孩子努力被看見，就是非常強大的正增強
小小寶貝成長得很快，總在某個瞬間又突然解鎖了新能力，爸媽們也總是又驚又喜不斷給予讚美。
當孩子越來越大，開始有自己的想法、學會說不要，甚至是叛逆發脾氣，父母的耐心卻也一點一點被磨掉；等孩子踏入校園，又會有更多的問題......
這惡性循環時常在現實中上演，爸媽們很想改變，但有時就是忍不住。
（孩子時常被否定，只會越來越負面，有了「我就爛」的心情。）
前一天放學前盯著他整理好，隔天他一來學校，我就跟他說：「哇！你的抽屜也太整齊了吧！這樣找課本是不是方便很多，一看就知道在哪裡。今天都要維持這樣嘿！」
帶著他一題一題訂正：「你心算這麼快，都不用計算1秒鐘就能算出來，超強！」、「你會短除法，都寫對耶！」
花了20分鐘帶他寫完。我看著他的眼睛告訴他：「你是今天第一個訂正完的冠軍！」
我問他：「你昨天作業是抄的嗎？」他點點頭，我說：「真是太可惜了，你看！你會寫呀！根本不需要抄，用抄的就少了一次練習的機會。」
他說：「我怕寫錯！」我說：「不用怕呀！我又不會處罰，你要自己寫、自己訂正才知道哪裡會哪裡不會。以後別抄了嘿，你看看自己寫得多好！」
我們想了很多辦法，這學期讓他自己盛飯，喜歡吃的可以多拿一些，不喜歡吃的盛1口就好，自己衡量份量。
從開學到現在他每天在午休前把飯吃完、把碗擦乾淨，把碗舉得高高的叫我：「老師，妳看！」我說：「你好棒！吃完飯還把碗擦得這麼乾淨！」
我請他把聯絡簿拿過來，跟他說：「你表現這麼棒，我也要告訴你媽媽，讓她也開心！」在聯絡簿上寫著：「XX這學期吃飯吃得很快，有把碗擦乾淨，進步超多的！很棒！」
當著他的面在聯絡簿上寫：「每天都有認真的把作業訂正完，很棒！」
（練習從小地方看見孩子的優點，並給予及時的肯定回饋。）
不管是孩子或媽媽，都需要大量讚美的澆灌，即時讓對方知道：「我看見你的努力」、「我知道你在嘗試改變」、「我發現孩子的進步」、「我欣賞你的做法」......
孩子的努力能夠得到肯定的回饋，就是非常強大的正增強。
「我每天不只誇獎一個孩子，努力看見孩子有做到的事、看見孩子的優點，很實質的鼓勵她讚美他，把孩子很棒的事跟家長分享。一天能做這麼多，我覺得我也棒極了！」
網友們留言：「我的兒子也是屬於這種用讚美比責罰有效果的個性，教養真的是讓家長不斷的學習改進一門課題」、「老師是真的看到孩子的努力和困難，這樣深層的讚美是每個孩子都很需要的。」
「老師的鼓勵超級重要，孩子會一直記得」、「我也要克服自己，對我的孩子們鼓勵與讚美，真心覺得沈老師的文章對我來說是莫大的幫助。」
「原來可以有：訂正第一名的冠軍、先從喜歡吃的多拿一些、用抄的就少了一次練習機會......等方式，為孩子創造成功的經驗！」
「媽媽真的很需要看見孩子被鼓勵，下班後的疲累，這瞬間都消失了」、「當沒有人稱讚自己時，記得睡前好好讚美自己：『今天辛苦你了，你做得很棒！』」
（媽媽看見孩子被稱讚，也會很開心！）
小編也在心裡告訴自己，要練習像神老師一樣讚美孩子、看見他們的優點，但仍時常不小心就要脫口說出批評或指責，真的很難。但為了孩子，希望他也能因為受到肯定，而有正向的改變。
各位爸爸媽媽們一起加油！
資深國小老師沈雅琪
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無形中的惡性循環
於是，孩子習慣了被念、被否定，常常叫不動、假裝聽不懂，家長則覺得孩子難以管教溝通。這惡性循環時常在現實中上演，爸媽們很想改變，但有時就是忍不住。
（孩子時常被否定，只會越來越負面，有了「我就爛」的心情。）
神老師的讚美小魔法
有著多年國小教師經歷的神老師，於臉書粉專分享了她某日上課的日常，或許值得家長們參考：一、讓孩子感受被讚美
孩子的抽屜總是塞得滿滿的，亂七八糟，找課本時需要把所有的書都抽出來放椅子上，找到要用的課本，再把其他的塞回去。怎樣提醒都沒用，每天叮嚀他要整理、要整理。前一天放學前盯著他整理好，隔天他一來學校，我就跟他說：「哇！你的抽屜也太整齊了吧！這樣找課本是不是方便很多，一看就知道在哪裡。今天都要維持這樣嘿！」
二、先求有再求好
一大早就把那孩子找來，他面帶愁容的把數學作業交給我，怯生生地說：「應該都寫錯了......」我說：「你有寫完耶！我們來看看你寫的答案，啊！好可惜！你都會但是這樣寫會漏掉答案被扣分。」帶著他一題一題訂正：「你心算這麼快，都不用計算1秒鐘就能算出來，超強！」、「你會短除法，都寫對耶！」
花了20分鐘帶他寫完。我看著他的眼睛告訴他：「你是今天第一個訂正完的冠軍！」
三、看見孩子的優點
放學排隊要去中庭集合時，刻意跟一個女孩同行，跟她說：「我看到妳找她一起玩，謝謝妳幫我照顧她！妳真的很善良耶，她很孤單也不太知道要怎樣跟大家一起玩，還好有妳帶著她一起，我太喜歡妳了！」四、學習正向面對的機會
有個孩子作業明顯用抄的，我請他過來，寫了其中一題在紙上，請他寫一遍，答對了！我問他：「你昨天作業是抄的嗎？」他點點頭，我說：「真是太可惜了，你看！你會寫呀！根本不需要抄，用抄的就少了一次練習的機會。」
他說：「我怕寫錯！」我說：「不用怕呀！我又不會處罰，你要自己寫、自己訂正才知道哪裡會哪裡不會。以後別抄了嘿，你看看自己寫得多好！」
五、讓孩子自己選、增加意願
還有另一個孩子上學期吃飯總是拖拖拉拉，每天大家都已經午休了，他仍皺著眉頭瞪著碗，有時都超過一點了，他還在跟午餐奮戰。我們想了很多辦法，這學期讓他自己盛飯，喜歡吃的可以多拿一些，不喜歡吃的盛1口就好，自己衡量份量。
從開學到現在他每天在午休前把飯吃完、把碗擦乾淨，把碗舉得高高的叫我：「老師，妳看！」我說：「你好棒！吃完飯還把碗擦得這麼乾淨！」
我請他把聯絡簿拿過來，跟他說：「你表現這麼棒，我也要告訴你媽媽，讓她也開心！」在聯絡簿上寫著：「XX這學期吃飯吃得很快，有把碗擦乾淨，進步超多的！很棒！」
六、聯絡簿讓老師、爸媽都稱讚
那男孩上學期為了午休要去球隊，常常作業沒有訂正就溜走了。昨天一吃完飯，他就拿著訂正好的作業讓我批改，我說：「哇！你動作很快耶！」當著他的面在聯絡簿上寫：「每天都有認真的把作業訂正完，很棒！」
（練習從小地方看見孩子的優點，並給予及時的肯定回饋。）
孩子和家長都需要被肯定
神老師表示，把孩子有努力認真做的事寫在聯絡簿裡，孩子知道老師有看見，回家後媽媽知道孩子有進步，就會再誇獎一次，努力的事就能被激勵。不管是孩子或媽媽，都需要大量讚美的澆灌，即時讓對方知道：「我看見你的努力」、「我知道你在嘗試改變」、「我發現孩子的進步」、「我欣賞你的做法」......
孩子的努力能夠得到肯定的回饋，就是非常強大的正增強。
「我每天不只誇獎一個孩子，努力看見孩子有做到的事、看見孩子的優點，很實質的鼓勵她讚美他，把孩子很棒的事跟家長分享。一天能做這麼多，我覺得我也棒極了！」
網友：提醒自己，用眼睛尋找優點
看完文章，滿滿的正能量，同時，是不是很希望孩子也能遇到這樣的老師？網友們留言：「我的兒子也是屬於這種用讚美比責罰有效果的個性，教養真的是讓家長不斷的學習改進一門課題」、「老師是真的看到孩子的努力和困難，這樣深層的讚美是每個孩子都很需要的。」
「老師的鼓勵超級重要，孩子會一直記得」、「我也要克服自己，對我的孩子們鼓勵與讚美，真心覺得沈老師的文章對我來說是莫大的幫助。」
「原來可以有：訂正第一名的冠軍、先從喜歡吃的多拿一些、用抄的就少了一次練習機會......等方式，為孩子創造成功的經驗！」
「媽媽真的很需要看見孩子被鼓勵，下班後的疲累，這瞬間都消失了」、「當沒有人稱讚自己時，記得睡前好好讚美自己：『今天辛苦你了，你做得很棒！』」
（媽媽看見孩子被稱讚，也會很開心！）
小編也在心裡告訴自己，要練習像神老師一樣讚美孩子、看見他們的優點，但仍時常不小心就要脫口說出批評或指責，真的很難。但為了孩子，希望他也能因為受到肯定，而有正向的改變。
各位爸爸媽媽們一起加油！
資深國小老師沈雅琪
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