當孩子進入幼兒園，許多家長才會發現自己的孩子似乎被寵壞了，也無法和其他小朋友相處。當他越來越大，你發現那不再可以用「他還小，還不懂事」來當做藉口。

他總是不管其他小朋友，只想得到自己想要的東西，如果他們得不到，就會和其他小朋友起衝突，直到他得到為止。他總是期望別人迎合他們，而且不知感激。他總是期望別人為他服務務，或事事都要求獎勵，不然就不做，像是寫作業就要給他什麼獎勵。

分不清楚愛和溺愛有什麼不同

不會有父母的教養方針會是計畫好「撫養一個被寵壞的孩子」，但有的人卻會不知不覺的縱容，終至難以挽回。這樣的父母多半試圖補償自己童年時期的不足，他們分不清楚愛和溺愛有什麼不同。

如果你向孩子表達愛的方式是「照顧他們的每一個願望和需要」，而不是教導他們知道自我約束，並漸漸獨立，努力實現目標，那麼你的孩子就可能如同上述所說──被寵壞。

沒有一個孩子生來就是「被寵壞的」。這是一種後天習得的行為，因此，可以透過改變養育方法，幫助他們改變自己的行為。專家表示，以下是如何「不寵壞」孩子。

這種反思對某些父母來說可能很困難，因為這可能會喚起他們童年時期的痛苦回憶，但家長必須有意識去改變。

別獎勵本來就開做的事

用金錢、零食或玩具獎勵孩子，以激勵他們做作業、刷牙、早睡早起，一開始可能會奏效，但孩子不會有自發力，享受不到自我實現帶來的喜悅。

孩子犯錯時，不要拯救他們

許多父母在孩子犯錯或遭遇挑戰時，往往想立刻幫忙解決問題，並挽救局面。這是不必要的，反而應該讓孩子體驗失敗，並認知到其行為的後果。舉例來說，如果他忘記寫作業，忘了帶東西，請別幫他寫，或向老師解釋。他必須自己承擔後果，你可以做的是，在他沮喪時，給予情感支持，並與他討論該如何解決。

接受孩子會對你不滿

這是不可避免的：你的孩子有時會對你生氣或失望。 他們甚至可能會說他們不喜歡你或需要你。不要讓他們的行為和言語決定你家庭的價值觀和界限，作為孩子成長的一部分，從幼兒到青少年，他們都會試探父母的容忍度。家長可以給孩子空間來表達他們的感受和挫折感，而不是一直向他們屈服。

將注意力從「我」轉移到其他人

多引導孩子關注身邊的人，例如：「你這樣罵妹妹，他會覺得難過還是開心？」「你把東西吃光，媽媽會餓。」「你打同學，他會不會痛？」

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