現在，仍然時常給予他正面鼓勵嗎？還是不耐煩、理所當然地責備呢。

努力看見孩子亮點

尤其，當指導孩子作業、複習功課時，心平氣和成為一種挑戰；而越來越重的課業，像是數學、英文等科目孩子學起來吃力，父母也教得好挫折。

東森談話性節目「媽媽好神」，某集內容請嘉賓們討論陪孩子學習遇到難題，該怎麼辦？其中，有孩子數學考試總粗心，常因粗心而失分，讓嘉賓氣到不行。

主持人詢問以鼓勵型教育聞名的邰哥會怎麼做，他回答，如果是他會說：「你的粗心實在very unique!（非常獨特），我覺得你的粗心實在太棒，這個粗心你怎麼做到的？」



然後孩子就會開始思考粗心是怎麼做到的、是什麼意思。就是以誇獎的方式包容孩子的粗心，也讓孩子自己主動去思考、改進。

正面鼓勵再引導

期間，另一位嘉賓談及孩子碰到英文就不行，也讓他非常沒自信。這時，主持人問向邰哥，如果今天台上大家英文都說得很好，但孩子說得很小聲，會怎麼做？

邰哥表示，如果自己孩子講得很小聲，當下台邰哥會立即跟他說：「你真的很棒！今天全部就是你講得最小聲，你真的太厲害。」用反向思考的方式這樣做。



然後邰哥會再跟他說：「你講的太小聲，你可不可以再講一次給我聽聽看，我剛剛沒有聽清楚，因為是我的聽力不好，你再講一遍。」



若他再講一遍，邰哥會告訴他：「太厲害了，我覺得你講得太棒了，那你下次是不是再講大聲一點，因為我覺得你這個performace很好！」



以正面鼓勵的方式取代責備，幫孩子無形中增加自信心。

從日常生活中學習

他也分享了自己去補習托福的時候，補習班老師第一天就問他們：「各位同學，你們學英文已經學了十年以上，有沒有人可以告訴我敦煌書局（中山北路上）的英文是什麼？如果答對的話，我馬上給你們一千塊獎金！」

這讓大家都來勁了，但最後仍是沒有人說出正確答案；節目現場大多數來賓也都不知道，只有主持人之一、小兒科醫師黃瑽寧答對了。（是Cave洞穴）

邰哥說道，我們每次經過那邊都沒有注意這個字，但當補習班老師說出答案後，你就會開始去思考其他字，例如平原、高原、山應該怎麼說，就會找出很多字。

也就是，如果想讓孩子對英文產生興趣，可以從日常生活開始，讓孩子自己產生興趣，伴隨鼓勵。


（座落於台北市中山北路上的敦煌書局。圖／翻攝自網路）

網友：充滿正能量！

果然不愧是教出學霸兒的邰哥，剛開始他說的稱讚，小編聽起來好像在諷刺（若出自小編口可能就變這樣），但因為邰哥一直是以鼓勵的方式育兒，孩子久而久之也習慣、聽懂爸爸的勉勵。

有網友覺得：「重點在於，要把自己改造成，真的發自內心認為，孩子犯錯也能找到亮點來肯定孩子。不是改孩子，而是要改自己，這才難。」

「我在外國上課，每個老師也是以這方式鼓勵，真的差很大」、「的確！外師是這樣鼓勵小孩的！但要給他蠻多錢的🤣」、「有時候亂誇一通小孩還以為你在反諷。」

大家覺得呢？


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