「忍耐無法終結任何的惡意」神老師：一次衝突可能是很長久的情緒累積，但眾人往往只看結果
孩子在學校，同學間彼此有個暱稱、綽號無傷大雅，常常是感情好的象徵；但有些時候，被取綽號的人並非自願，而且一點都不喜歡它！
幫別人取綽號是危險的行為
神老師於臉書粉專提到，有次看到一位媽媽在社團中發問，自己的孩子幫同學取了綽號、結果就被同學打了一巴掌，媽媽覺得老師處罰不公平......
如果我們只看結果，當然覺得動手就是不對：「我兒子只是叫個綽號，為什麼要被打？」
但是，幫別人取綽號是很危險的行為，一定要好好教育，嘴巴壞的孩子常常會惹來很大的風險。
神老師分享了自己國中時的例子。
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國中時有一個男同學因為我的名字是雅琪，常常會當眾用台語叫我：「夜市呀!」或是「蟾蜍」，他一叫，所有的男生就會哄堂大笑，惹得我又羞又怒。
我當時是桌球校隊，167公分的體格和體力都非常好，在心裡練習千百遍，左鉤拳再來一個飛踢......下次再叫我一定要狠狠地揍他。
但是媽媽常常告誡我們不可以亂來，我忍了很久，每次都惡狠狠地告訴他不要叫，可是白目的人叫不醒，完全無用。
直到有一天，他又當著大家的面叫我：「蟾蜍、蟾蜍！」不斷的叫著，警告他幾次後他變本加厲，旁邊的男生開始鼓譟，也跟著大叫「蟾蜍、蟾蜍」。
我一時惱羞成怒、情緒失控，不管他就在男生堆裡，衝上去就是給他一巴掌，他沒有準備，被我啪的一聲，打得臉頰紅通通的一個巴掌印。
高我一個頭的他籃球鞋直接踹在我的小腿上，我的小腿當場血流如注，我不以為意，撲上去繼續打他，旁邊的人嚇呆了，趕緊把我們拉開，我記得自己披頭散髮，及膝的白長襪都是血，被老師訓斥怎麼可以動手打人？
但是，從那時開始，沒有人再敢替我取綽號。
忍耐無法終結任何的惡意
神老師表示，有時我們只看結果，覺得動手的人就是不對，但是喜歡嘴砲的孩子真的很多，以羞辱別人為樂，讓人當眾難堪。
「那是我除了跟殺手蘭打架以外的第一場架，踩到我的極限，會讓我豁出去。寧死也要捍衛自己的尊嚴。」
惡意的替別人取綽號很容易造成霸凌，孩子們從眾的心理，沒有思考能力的人就會跟著叫，只覺得好玩。
通常處理這樣的問題，神老師會把所有孩子都找來，除了主角，其他人都會說：「我就跟著他叫、他叫我說的......」
她會問他們：「你沒有思考能力嗎？不用把責任推給別人，從你嘴巴講出來的，自己就要負責！」跟著叫的人全部都會被處罰。
神老師提醒，平時就要教育孩子不要嘴砲別人。除非當事人同意，讓大家叫親近的稱呼，否則絕對不能擅自替別人取會讓人難堪的綽號。
一次的衝突可能是很長久的情緒累積，讓人忍到受不了時，就是豁出去了，用盡全力拚了！後果就會不堪設想。
「忍耐無法終結任何的惡意！」神老師站在為人父母角度指出，動手真的是最後最差的方法，但如果有人任意對待自己孩子，她一定重重反擊。
平時就要提醒孩子
孩子在學校疑似被欺負，究竟該不該還手的問題在網路上炒翻天。有些爸媽不主張還手、請老師處理；有些爸媽認為當下就要反擊，不讓對方覺得自己孩子好欺負；有些則視情況而定。
但關於取綽號這件事，好像不到那麼嚴重，也很容易被忽略，許多非自願被取小名的孩子就這麼走過來了，變成現在的我們。
現今社會對孩子有更多的關注，在校園霸凌這塊也多有著墨，就像神老師說的，有時一群人起哄，有的孩子只能選擇啞巴吃黃蓮，無形中成為了某種形式的霸凌。
尤其是弱勢的孩子們，很容易成為被欺負的對象，這是身為父母應提醒孩子要避免的部分。
大家覺得呢？你支持孩子反擊抑或不理？歡迎和我們分享。
資深國小老師沈雅琪、作家
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