【培果教育專欄】孩子發展幽默感的五階段，為社交鋪墊優良基礎
「你很沒幽默感！」大家是否會常常聽到這句評語呢？其實幽默感不僅反映了兒童的認知和情感成長，也會影響他們的社會互動和人際關係。但是究竟幽默感的歷程為何呢？藉由分齡說明發展狀況，有助於爸爸媽媽在孩子成長的各個階段，提供更加適切的引導方式，為他們的成長打下良好基礎。
第一階段．0～1歲
新生兒在出生後，會開始對外界的刺激（例如：親密的臉部表情和聲音）產生回饋，而最初的笑聲通常是對感覺愉悅的自然反應，跟幽默感沒有太大的關係。
大約在4～6個月大時，嬰兒會開始展現「社交微笑」（Social Smile），不同於對內在感覺（如愉悅或舒適）的自然反應，這是一種對周圍人的表現和行為做出回應的笑容，有社交的功能，旨在吸引他人注意、促進互動並建立情感聯繫。
爸爸媽媽這時候可透過輕輕搔癢、做鬼臉或玩躲貓貓等方式，逗樂嬰兒，有助於孩子發展社交反應和信任感，讓他感受到自己與大人之間的聯繫。
第二階段．1～3歲
孩子會對簡單的有趣行為產生反應，像是不合邏輯或荒謬的事情。舉例來說，如果家長故意做一些奇怪、違反常理的動作，例如：把鞋子戴在手上或發出搞笑的聲音，幼兒就會感到十分有趣。
此外，小孩會對非預期的現象（如：打嗝、打噴嚏、東西掉了）感到有趣。另外，驚訝、意料之外有關的情緒，以及打破常規行為的事件，都能讓他們覺得新奇。
此時，父母能利用這些搞笑跟有趣的動作逗孩子發笑、鼓勵小朋友模仿，並進一步提升其社交互動能力。
第三階段．4～6歲
這個年齡的孩子會開始意識到，某些話題被視為「禁忌」，而談論這些主題能引起大人明顯的反應，這對孩子來說，是有趣的挑戰。所以，與「屎、尿、屁」相關的語句是他們的主要笑點，或會不斷重複這類幽默，並以此逗樂自己和他人。
隨著小朋友語言能力的增強，孩子的幽默感逐漸擴展到語言結構上，慢慢理解語言中的玩笑、雙關語。如：簡單的謎語、詞語遊戲，很容易逗得他們哈哈大笑。
1.霍爾的移動城堡第二集是什麼？霍爾的兩棟城堡。
2.很滑的老鼠是什麼？滑鼠。
3.超人為什麼要穿緊身衣？因為救人要緊。
4.上完廁所要用左手還是右手擦屁股？用衛生紙。
大人不妨藉由創造有趣的押韻笑話或重複的句子、雙關語，進一步讓孩子了解語言的趣味性。
第四階段．6～12歲
6～12歲的孩子把幽默感發展得更為複雜、成熟，在理解和創造幽默方面，都顯示出更高的認知及語言理解能力。
1.「你知道告白氣球這首歌怎麼來的嗎？就是有一天周杰倫在睡覺，他夢到有一顆白色的氣球打他的頭，他醒來就說：我要『告白氣球』！」
2.「有一天，郝棒棒跟郝美麗掉到水裡，郝帥氣看到了就趕快把郝美麗救起來，然後，郝美麗就說：『啊不救郝棒棒』！（啊不就好棒棒）」
父母能夠利用玩文字遊戲的長篇笑話，吸引孩子注意力、幫助小朋友感受語言的深層含義，並藉此提升其語言理解能力。
第五階段．12歲以上
隨著年齡漸長，孩子的幽默變得更具社會性，青少年已知道自我嘲諷的幽默形式，他們可能會透過自嘲、開自己玩笑來化解緊張的氣氛、處理尷尬的情境，或是編出關於自己的搞笑故事來娛樂朋友。
另外，這個年紀的孩子也聽得懂反諷及黑色幽默，如：神燈說：「你要許什麼願望？」小明則說：「死之前脫單吧」，於是小明得到了永生。
爸爸媽媽能以詼諧、輕鬆的互動方式，協助孩子處理社會壓力或負面情緒，並鼓勵青少年在社交情境中保持幽默，幫助其建立自信與增進自我表達能力。
孩子在每個幽默感的發展階段，與認知及語言理解能力密切相關。家長透過了解這些細節，能協助我們在小朋友的不同年齡，利用適合的方式與他們互動，並促進孩子的社交及情緒調節能力，有助未來加強和同儕的關係，進入學校生活等小型社會更加游刃有餘！
BaeGo培果教育
有感於語言治療資源不足，我們把語言發展相關落落長的文獻，變成可口好消化的圖表，並設計對應活動，研發孩子在家就能輕鬆學習的教具，致力讓家長成為孩子最棒的老師。
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