學生在校使用手機，原本是方便學生用於與父母之間的聯繫，今已變調

民國108年訂定的「高級中等以下學校校園行動載具使用原則」主要由學校邀集教師、家長、學生共同討論，訂出了管理方式，本來是方便學生用於與父母之間的聯繫，其餘時間除教師引導學習，都以關機為原則。但事實上，學生帶手機到校使用的範圍遠遠超出規範，不管是下課時間玩手遊，甚至上課時間也常使用。原本規定「使用行動電話應以不影響教學、學習及個人生活作息為原則，倘認定有違反相關規定，並影響前揭相關事宜之正常進行，學校得以禁止之」，但當教師真的沒收手機，又會引發學生的不滿。

預計於今年2月開學前完成修正草案，調整學生在校使用手機規範

立法院去年10月曾召開公聽會，探討如何避免學生在課堂時間因使用手機，影響學習專注力及學習效率。教育部後續於去年11月召開跨部會研商會議，並蒐集大約20國的兒少行動載具規範，以供參考。教育部表示，多數國家並未全面禁止學生攜帶手機，與台灣現行由各校自訂規則的方式「尚屬一致」。但參考立法院公聽會各方代表的意見，目前正評估酌修校園行動載具使用原則。

除了維持「關機」原則，教育部會再強化必要的管理方式，例如學校或各班統一保管，以符合教學現場及學生合理、合規使用手機的需求。預計於113學年度第2學期（今年2月）開學前完成修正草案，後續將邀集各方代表共同確認內容。另外，使用原則修正後，也會進一步研議執行的參考指引，作為學校訂定手機保管、校內使用、管理方式的參考依據。

竟有學生購買假手機交付老師

儘管教育部研擬統一管理學生手機的辦法，但發現有不少學生竟然購買「AB機」或「假手機」交付給老師。實際上網搜尋，拍賣網站上確實有不少販售假手機或手機模型的商家。假手機若非仔細檢查實在難以辨識，若新規定開始執行，教師們如何辨識假手機，有效執行規範，值得大家共同關注。

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