孩子在校都跟同學怎麼玩？如果是「這樣」能接受嗎？神老師：父母信任是孩子最大的底氣
事實上，當我們進一步詢問細節，孩子時常帶過或不想講，又或者沒有說得很清楚，然後父母也就草草結束話題。
是否了解孩子在校狀況？
對孩子們來說，小小年紀還不完全懂得所謂「正確」的交朋友方式；可能會討好、跟隨，造成無形中被欺負了不自知，或是完全不敢說......
無論如何，都和父母的態度有關，我們有沒有真的關心孩子、實際追問下去。
下班後，光兼顧孩子功課就很疲憊，能真正做到每日關心孩子不容易，也很難想像自己孩子在與同學玩鬧間，有可能正在被欺負......
資深國小老師沈雅琪於臉書粉專詢問家長們：「孩子在外面都跟同學怎麼玩呢？」並分享了實際故事。
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孩子打耳光說是在玩
昨天下午陪著我們班的孩子一起排隊等待放學，聽到「啪！」「啪！」的聲音，轉過頭去，看到兩個六年級的孩子聊得很開心。
其中一個高大的孩子說兩句話，就抬起手往旁邊一位同學搧耳光，被打的同學似乎毫不在意。
打到第三下我受不了了，上前去問高大的小孩：「你為什麼一直打他耳光？很大力耶！他的臉都紅了！」
他笑著說：「沒有一直啊，我們在玩。」
我說：「什麼沒有一直？我看到你至少打了3下，原來打耳光是玩，我也可以跟你玩打你耳光嗎？他也可以打你耳光嗎？」
他搖搖頭。我都快氣炸了！「不行！我們都不能打你，為什麼你可以打他？」
我轉向被打的同學：「你也接受他打你耳光嗎？你的父母接受你這樣被打嗎？他打你的時候，你有告訴他不可以這樣打你嗎？」
打巴掌和被打都必須制止
全六年級全部安靜停下來聽我說話，我說：「我從那邊就聽到啪啪啪的聲音，這麼大力，是玩嗎？」「憑什麼你可以打同學玩？對等的、兩方面都覺得好玩的才是玩，你打他覺得好玩，他打你應該也好玩吧！」
我轉過去面對被打的同學：「你打回去！剛剛怎麼玩，現在就這樣玩，你用力打回去！」
「你不制止他，讓他這樣欺負你，其他同學會不會有樣學樣？會不會也這樣對待你！你不可以允許任何人這樣打你！我一定會請黃主任好好處理這件事。」
「你們兩個都回去告訴父母，你們跟同學玩，一個是打別人巴掌，一個是被別人打巴掌！」
不是我班上的孩子，我只能當下制止，讓高大的孩子道歉以後讓他們回家。
父母信任是孩子的底氣
我打電話給學務主任，告訴他這件事，我問主任：「如果兩個小孩都說是玩，你能接受這樣的行為嗎？」
主任超生氣說：「怎麼可能！這個怎麼可能是玩？有可能被打的小孩是不得已的。這樣的行為真的太過分了！你放心，我明天一定好好處理這件事，處理完我再跟你說。」
他對全校的學生都非常了解，我一說小孩的特徵，他立刻說出是哪一班的哪一個孩子，說他會去找相關的人都來問清楚。
還好遇到觀念相近、不怕麻煩的主任，不管遇到什麼狀況，他都花很多時間去糾正孩子的言行。
我們都知道自己的孩子跟同學互動玩耍的方式嗎？能接受這樣玩的模式嗎？（編按：我不行）
忍不了。你的信任，是孩子最強大的底氣！
霸凌都是從好玩開始的
網友們表示：「似懂非懂的年紀，遇到歪掉行為就要馬上糾正，不然真的會越來越嚴重」、「很多持續性的集體霸凌，都是從單一行為沒有被適時阻止而蔓延的。」
「很多孩子都認為當下做了不當行為，只要事後一句對不起就好了呀！這樣的錯誤想法我都會給予糾正，這麼小的孩子就認為『對不起』很好用、真是不能接受！
不管孩子多大、很多錯誤的認知都需要糾正，讓孩子們知道並明白錯的真正原因為何？有時所造成的後果會有多大、多危險，是一點都不好玩的。」
「打耳光很危險，不小心耳朵受傷耳聾怎麼辦」、「有些孩子會害怕失去同學，被欺負到後面會被理所當然......」
「我覺得被打的孩子父母知道一定很難過很心痛，往往很多學校霸凌父母都是最後一個才知道，謝謝老師可以讓事情早點被發現👍。」
「自己兒子就是被打過，他傻傻無所謂當作同學在玩，回家都沒講！也是事後才聽其他告狀的家長才知道😮💨。」
也許今天晚上，可以坐下來、或者在睡前陪孩子聊聊天，稍微了解一下孩子在校和同學們的相處模式，也別忘記，適時與老師溝通交流，為自己的寶貝把關唷！
資深國小老師沈雅琪、作家
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