【親子育兒】學才藝是現實與想像的拉鋸戰
大學念社工，主修青少年組，研究所轉行商管MBA，在外商實習過，也曾到公職走過一遭。因加入貧童認養計畫，原本討厭小孩，逐漸發現他們的可愛；嫁作旅美人婦後，迅速迸出兩隻小犬，更導致母愛氾濫。記憶是不可靠的流言，不願在模糊的歲月裡找尋過往的痕跡，而開啟部落格寫作，粉絲頁【野馬天使】意外成為紓解鄉愁的集散地。
當孩子煞有其事的「展演」一項才藝時，爸媽無不給予高度推崇，心裡總忍不住往天賦的方向鑽，我也不例外。
Devin第一次接觸爵士鼓是在爸爸公司的休閒娛樂廳，當時的他三歲多，費了一番功夫爬上圓凳後，立刻像翻倒的甲蟲狂亂揮舞手中的鼓棒。
我的心中開始泛化一幅美好的想像：藝術終於拓染到孩子的生命裡，雖非必要，卻能點綴孩子羽翼上的光彩，舞出優雅的姿態，在不愁吃穿的現下，我願領著他探索這美麗新世界。
粉紅泡泡吹了何其大，嘣！的一聲就被現實給戳破。
想想三歲的小男孩，誰不喜歡敲敲打打？有時還得火冒三丈的制止他餐桌前的即興創作，當前最重要的是學好生活常規，即使真有天賦，也不會慢個一兩年就灰飛煙滅。
一年多過去了，某天Devin放學，一直在我身邊兜圈子，嘴裡還不時嚷嚷要學打鼓，拜託我幫他找老師；我一方面驚訝於他竟有這種邏輯，知道學習技能要「找老師」，一方面父母心底的那顆粉紅泡泡又浮上心頭。「四歲夠大了吧！給他也給爸媽一個機會。」我對自己這麼說。
幾個禮拜後，我帶著弟弟一起出現在俄國老師的工作室裡，頭幾個月就像蜜月期一樣，在家即使沒有練習鼓，也會跟我要鋼鍋去打節拍。
然而好景不常，Devin不是不練習，他不要單一的練習鼓，他要跟工作室裡一模一樣的爵士鼓；而且為了讓他更專心，我把弟弟帶開，晴天時在屋外的草坪上樹蔭下找螞蟻，下雨時就跟弟弟一起關在車上玩水滴連連看。
由於只有三十分鐘，我們只能待在原地，兩次弟弟內急，大小都來過，車上慘烈的狀況真是不堪回首，要是配上Devin神遊的學習狀況，我不禁吶喊：「到底是為誰辛苦為誰忙！」
八個月後，我們毅然決然的停掉課程，不管Devin如何哀求。
全盤檢討，包含母語的考量、老師的風格、練習的方式、時間安排等，我們重新出發，並藉著年底回台灣的機會，密集上課，看看台灣味是不是比較合Devin 的胃口。幾次過後，老師問我：「他是幾歲？」「剛滿五歲，太小了嗎？」「才五歲？那他真是天才，他可以聽音樂找鼓聲。」
我心裡噗哧了一笑：「這要不是蜜月期，要不就是Devin台客魂上身，在台灣他總是這麼從容自在。」
孩子學才藝不管是為了興趣、開拓視野、升學加分甚至是家長的期待．．．，對爸媽來說都是一場試誤的過程，沒有公式可循，上了陣才知道如何修改作戰計畫。
最重要的是要有強健的心智設下停損點，我們都得承認，沒有任何一樣學習在舒適的情況下就能內化為自己的一部分。