該研究由巴斯大學和約克聖約翰大學的研究者進行，分析4萬1641名來自美國，加拿大和英國的大學生資料，透過「多維完美主義量表」，評估自我面向（對自己抱有不切實際的期待），社會面向（認為他人對自己有很高的期望），其他面向（給予他人不合理的標準）等，進行長時間追踪。

研究發現，在三種指標中，較年輕的大學生皆比前幾世代的學生還高，平均上升幅度為自我面向10％，社會面向32％，其他面向16％。資料顯示，在1976年族群中，一半高中畢業生打算進大學。到了2008年，八成以上高中畢業生希望獲得大學學位。

結果顯示，近代大學生對自己和他人的期望較高，專家指出，這應該是導致近年來年輕人罹患精神疾病人數攀高的主要原因。

台灣師範大學教育心理與輔導學系兼任教授林家興指出，傳統認為，自我要求完美的個性很好，有助於學業和工作，但越來越多心理學研究發現，越是追求完美，社會面向和其他面向指數較高，就越不利於心理健康，自我面向亦是如此，三者與憂鬱，焦慮，厭食等心理問題有顯著相關。

林家興教授說，現在台灣幾乎人人均可上大學，但現今補習風氣興盛，社會追求成就，重視分數及排名，升學壓力仍很大，估計國內ÿ世代大學生的完美主義傾向高於上一代提醒。 ，具有完美主義傾向的大學生，容易自我批判及害怕失敗，越來越不快樂，家長應多多肯定孩子，並留意小朋友身心狀況。

董氏基金會心理衛生中心主任葉雅馨表示，社會環境的集體氛圍，確實讓青少年感受到更高的壓力，認為出人頭地一定要達到高標準，若沒有念特定大學，進入知名企業，月薪應該超過多少錢，甚至擁有多少名牌，否則就覺得自己不夠好。

葉雅馨主任強調，師長及家長應該多鼓勵孩子欣賞自己的優點，不論是想法，外貌，個性等，從中找到自我的獨特性，社會組成原本就是多樣化，讓孩子可以找到自己的角色定位，將有助於青少年減緩焦慮及憂鬱，重拾快樂。